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4.柑橘果實營養豐富,色香味兼優,柑橘產量居百果之首.既可鮮食,又可加工成果汁、果酒、果醋等飲料,還可以提取橘皮精油.請回答下列與之有關的問題.
(1)如下過程是柑橘果醋的生產工藝,進行酒精發酵時需定期“放氣”,原因是酵母菌無氧呼吸會產生CO2.進行醋酸發酵時,需通過充氣口“充氣”,原因是醋酸菌屬于好氧菌,醋酸發酵需要O2
[柑橘去皮、榨汁]→[離心]→[脫苦]→[低溫酒精發酵]→[醋酸發酵]→[過濾]→[滅菌]→[柑橘果醋]
(2)溫度是菌種生長和發酵的重要條件,不考慮圖中的低溫發酵,一般酒精發酵時溫度應控制在18~25℃,醋酸菌的最適生長溫度為30~35℃.
(3)南方某柑橘汁加工廠為解決本廠生產中果肉出汁率低,耗時長,榨取的果汁渾濁,黏度高,容易發生沉淀等問題,可在生產上使用果膠酶,為提高此物質的利用率.
(4)橘皮精油是最受人們歡迎的植物芳香油的種類之一,一般提取橘皮精油的方法是壓榨法.為了使橘皮精油易于與水分離,還要分別加入NaHCO3、Na2SO4,并調節pH.經壓榨處理后得到的是糊狀液體,為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是過濾.

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變為乙醛,再將乙醛變為醋酸.
3、植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等:
(1)蒸餾法:芳香油具有揮發性.把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發性較強的芳香油攜帶出來,形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法.根據蒸餾過程中原料放置的位置的標準,將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾.
(2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點的有機溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點的溶劑,剩下的就是芳香油.
(3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法.

解答 解:(1)酒精發酵過程中,除了產生酒精,還會產生大量的二氧化碳,因此果酒發酵時需定期“放氣”.醋酸菌屬于好氧菌,醋酸發酵需要O2,因此進行醋酸發酵時需通過充氣口“充氣”.
(2)溫度是菌種生長和發酵的重要條件,不考慮圖中的低溫發酵,一般酒精發酵時溫度應控制在18~25℃,醋酸菌的最適生長溫度為30~35℃.
(3)榨取的果汁混濁、粘度高、容易發生沉淀等問題,可在生產上使用果膠酶處理,為提高此物質的利用率,可采用的技術是固定化技術.
(4)橘皮精油是最受人們歡迎的植物芳香油的種類之一,一般提取橘皮精油的方法是壓榨法.為了使橘皮精油易于與水分離,還要分別加入相當于橘皮質量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4,并調節pH.經壓榨處理后得到的是糊狀液體,為去除其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是過濾.
故答案為:
(1)酵母菌無氧呼吸會產生CO2醋酸菌屬于好氧菌,醋酸發酵需要O2
(2)18~25℃30~35℃
(3)果膠酶 
(4)壓榨法   NaHCO3  Na2SO4 過濾

點評 本題考查果酒和果醋的制作、提取芳香油,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理及條件;識記提取植物芳香油的方法,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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雌雄異體的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類型。寬葉(B)對狹葉(b)是顯性,等位基因位于X染色體上,其狹葉基因(b)會使花粉致死。如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交,其子代的性別及表現型是

A.全是雄株,其中寬葉、狹葉

B.全是雌株,其中寬葉、狹葉

C.雌雄各半,全為寬葉

D.寬葉雄株∶寬葉雄株∶狹葉雌株∶狹葉雄株=1∶1∶1∶1

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a顯性,短尾基因B對長尾鼠因b顯性。且基因A或b在純合時使胚胎致死,這兩對基因位于非同源染色體上。現有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代中雜合子所占的比例為

A.1/4

B.3/4

C.l/9

D.8/9

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.研究者選取南瓜幼苗進行了無土栽培實驗,如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關問題.

(1)A點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(2)據圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高(高或低),溫室栽培該植物,為獲得最大經濟效益,應控制的最低溫度為20℃.
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度,圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍.
(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進行持續供氧.一段時間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是根呼吸速率下降,影響根對無機鹽的吸收,從而使光合作用國定的有機物減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.(1)微生物培養中,對培養基常用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌.在植物組織培養的過程中,也要對外植體等進行一序列的消毒、滅菌處理,并且要求無菌操作,原因是外植體體積小、抗性差、微生物會與外植體爭奪培養基中的營養物質(至少答出兩點).
(2)為了從樣本中獲取某種致病菌單菌落,可用平板劃線法或稀釋涂布法將樣本接種于固體培養基表面,再經過選擇培養、鑒別等步驟就可似獲得.
(3)根據培養基中出現的菌落數目和稀釋倍數計算出細菌數目往往比實際的數目低,原因是當兩個或多個細菌連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落.
(4)為檢測尿素分解菌的存在與否,在以尿素為唯一氮源的選擇(填“選擇”或“鑒別”)培養基中加入酚紅指示劑,如果存在尿素分解菌,則指示劑將變紅色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某一種群現階段年輕個體較多,而年老的個體很少,此種群的年齡組成類型(  )
A.穩定型B.衰退型C.混合型D.增長型

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示高等動物細胞的增殖和分化過程,據圖回答下列問題:
(1)圖A表示的是細胞的增殖過程,圖B表示的是細胞的分化過程.
(2)若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能(選填“不能”或“能”)合成血紅蛋白.
(3)若a為植物細胞,而d能在體外條件下培養成完整植物體,則說明d具有全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.回答下列關于信息傳遞與有機物代謝的問題.

Ⅰ.神經突觸后膜的小電位可疊加,達到一定閾值后會引發動作電位.某研究小組為驗證此現象,進行了
以下四組實驗(如圖1).(說明:實驗條件適宜,實驗過程中材料保持正常活性;每次刺激強度適宜且相同)
①給A連續兩個刺激(間隔稍長);
②給A連續兩個刺激(間隔很短);
③給B一個刺激,(間隔稍長)再同時給A、B各一個刺激;
④給A、B連續多個刺激(間隔很短).
記錄每組實驗中的突觸后膜電位變化,只有④產生動作電位.
請回答:
(1)實驗預測:參照①②將③④的突觸后膜電位變化畫在圖2坐標系中.
(2)實驗分析:突觸后膜的閾下小電位不能(能/不能)傳播,小電位疊加是因為突觸前膜釋放的乙酰膽堿(或神經遞質)累加作用于突觸后膜,主要引起鈉(Na/Na+)離子通道開放增多,導致電位變化增大.
(3)若刺激神經元的C處,不能(能/不能)在A、B上測到電位變化.
Ⅱ.下列圖示生物體內信號分子傳遞的方式,圖中①-⑥表示途徑,請據圖分析回答:

(4)若圖中細胞5為靶細胞,請據圖分別寫出下列實例中信號分子達到靶細胞的途徑編號.
①胰島B細胞分泌胰島素傳遞給肝細胞①②.
②神經沖動傳至唾液腺細胞,引起唾液分泌⑤⑥.
③致敏T細胞分泌淋巴因子作用于相應的靶細胞④.
(5)若圖中細胞1為肝細胞,那么在糖代謝中①可表示葡萄糖進入血液過程,以維持血糖濃度的穩定.
(6)若圖中細胞1為肝細胞,在蛋白質代謝中①可表示尿素或氨基進入血液過程,以排出含氮廢物.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.如圖為實驗室培養和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟,下列說法正確的是(  )
A.①步驟使用的培養基是已經滅菌并調節過pH的
B.①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行
C.操作③到④的過程中,接種環共灼燒處理了5次
D.圖中操作結束后需在培養基皿蓋上標注菌種及接種日期等信息

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