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20世紀30年代傳入我國的雙子葉植物三裂葉豚草具有極強的抗寒、再生能力.短時間內能大量瘋長.其花粉中的水溶性蛋白與人接觸后迅速釋放,引起過敏性變態反應,是人類健康和作物生產的危險性雜草.為減少危害,某大學對某豚草種群進行研究,并選取紫穗槐、沙棘、草地早熟禾等經濟植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區,示范區建成后三裂葉豚草的生物量由每平方米30kg降到0.2kg,這些替代植物帶來了多方面的經濟效益.如圖為研究過程中繪制的“種群生長”坐標曲線.請回答下列有關問題:
(1)在替代控制示范區內,由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等森林階段,這種現象在生態學上稱為
 

(2)傳入我國的三裂葉豚草在經過一段時間的適應后,短時間內能大量瘋長,其種群數量的變化,可用圖中的曲線
 
表示.調查某區域中三裂葉豚草的種群數量常采用
 
法.
(3)若曲線Ⅱ表示替代控制示范區內的豚草種群生長曲線,則對應種群增長率最高的點是
 
,表明替代植物發揮明顯生態作用的線段是
 

(4)若曲線Ⅱ的oc段表示紫穗槐的種群生長曲線,若要適時砍伐獲得更高的經濟效益.應保證砍伐后的數量為
 

(5)相對于示范區建成前,示范區生態系統的抵抗力穩定性更
 
考點:群落的演替,種群數量的變化曲線,生態系統的穩定性
專題:
分析:分析題圖:圖示為研究過程中繪制的“種群生長”坐標曲線,其中曲線Ⅰ表示種群數量在理想條件下的增長情況,即呈“J”型曲線增長;曲線Ⅱ表示存在環境阻力時種群數量的增長情況,e對應的種群數量為
K
2
,此時種群數量增長率最大;在e點之前種群數量增長率逐漸增大;在e點之后種群數量增長率逐漸減小,到f點后種群數量停止增長,達到最大值,即K值.
解答: 解:(1)隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程稱為群落演替.因此可見,由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等森林階段的現象稱為演替.
(2)三裂葉豚草傳入我國后,經過一段時間的適應,在短時間內種群數量呈J型增長,對應于圖中曲線Ⅰ.調查某區域中三裂葉豚草的種群數量常采用樣方法(樣方法適用于植物或活動能力弱、活動范圍小的動物).
(3)由以上分析可知,種群增長率最高的點是e點;由題干信息可知替代植物能明顯抑制“種群生長”,對應于圖中的cd段.
(4)曲線II的oc段表示紫穗槐種群數量呈S型增長,若要適時砍伐獲得更高的經濟效益,應保證砍伐后的數量為
K
2
(因為此時種群數量增長率最大,種群數量增長最快).
(5)相對于示范區建成前,示范區生態系統的物種數目增多,營養結構變的更復雜,因此其抵抗力穩定性更強.
故答案為:
(1)演替
(2)Ⅰ樣方
(3)e   cd
(4)
K
2

(5)強
點評:本題結合曲線圖,考查種群數量的變化曲線、群落演替、估算種群密度的方法、生態系統的穩定性,要求考生掌握種群數量的變化曲線,能分析S型曲線的增長率變化情況;識記群落演替的概念;掌握估算種群密度的方法,明確調查植物種群密度時一般采用樣方法;識記生態系統穩定性的概念、種類及影響因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于ATP的敘述不正確的是(  )
A、在線粒體中合成ATP時不一定伴隨著氧氣的消耗
B、ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性
C、放能反應一般與ATP的水解相聯系,釋放的能量用于各項生命活動
D、ATP中的能量可以來源于光能和化學能,也可以轉化為光能和化學能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞呼吸與ATP的敘述,正確的是(  )
A、細胞的有氧呼吸和無氧呼吸是ATP的全部來源
B、稻田定期要排水,否則水稻幼根因缺氧產生乳酸而腐爛
C、線粒體可大量產生并貯存ATP
D、細菌、真菌等細胞內的生命活動主要是以ATP作為直接能源

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關科學探究的資料,回答問題:
紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一.目前,生產紫杉醇的主要原料是天然生長的紅豆杉樹皮,而大量剝取樹皮會造成樹木的死亡和資源的破壞.為了合理開發和利用紅豆杉,保護野生植物資源,科研人員取生長狀況相似的野生南方紅豆杉和人工栽培的南方紅豆杉,分別測量其不同部位完全烘干的樣品中紫杉醇的含量(占干重的百分比),測定結果見表(九)-1.
南方紅豆杉樹木各部位紫杉醇含量(%,w/w)
   樹皮  樹葉  紙條  種子
 野生檀株  0.01777  0.00946  0.01280  0.01406
 人工栽培檀株  0.01483  0.00102  0.00193 0.01256 
從實驗結果看,紅豆杉中紫杉醇含量最高的部位是
 
,不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是
 
.為保護紅豆杉資源,應以其
 
為原料,提取、分離紫杉醇.
    科研人員為尋找更多紫杉醇來源,嘗試利用植物培養技術,從紅豆杉的愈傷組織中提取紫極醇,請回答:
植物組培培養基配方
 編號  培養基配方
 1  MS+6-BA(10-8mol/L)+NAA((10-9mol/L)
 2  MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA((10-10mol/L)
 3  MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA((10-9mol/L)
 4  MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA((10-8mol/L)
 5  MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA((10-10mol/L)
 6  MS+6-BA(10-8mol/L)+NAA((10-9mol/L)
 7  MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA((10-10mol/L)
 8  MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA((10-11mol/L)
 9  MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA((10-9mol/L)
 10  MS+6-BA(10-11mol/L)+NAA((10-10mol/L)
表(九)-2中MS是植物組織培養常用的培養基,IAA(吲哚乙酸)、6-BA(細胞分裂素)、NAA(奈乙酸)為常用植物激素或類似物.
(1)實驗準備
(2)生物興趣小組在大量生產此中藥愈傷組織時,最可能采用上表中的
 
號培養基.想通過實驗確定適合誘導生根的培養基,上表(九)-2的10種培養基中,哪些適合用來嘗試生根,請寫出編號
 

(2)實驗方法與過程
①準備好若干種要嘗試的培養基,分別命名為Gl、G2、G3--------Gn,每種培養基3瓶,分別標為l號瓶、2號瓶、3號瓶.
②在超凈臺上,將長勢相當的愈傷組織切成大小相同的小塊,分別接入各培養基中
(3)所有接種好的培養瓶放在
 
條件下培養.
(4)觀察各種培養基中生長情況并做記錄,若要確定哪種培養基是最適合誘導生根的培養基,觀察的指標一般是根的長度,請設計記錄表格.
(5)結果預測:若從記錄表格中發現
 
,則說明這種培養基是這些培養基中最適合誘導根的培養基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示培育能產生人生長激素的工程菌的基本過程.
圖1中pBR322是大腸桿菌的一種質粒,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環素抗性基因;BamHI位點酶切是一種限制酶;A、B是含有特定抗生素的培養基.目的基因如果插入某抗性基因中,將使該基因失活,而不再具有相應的抗性.為了篩選出運載體導入原本沒有Ampr 和Tetr的大腸桿菌(受體細胞),首先將大腸桿菌培養在通用培養基上,再將其菌落原位轉移到A、B培養基上培養(如圖1中④),得到如圖結果:黑點表示菌落,A中空圈表示B的菌落在A中不能生長的位置.據此分析并回答:

(1)“pBR322”的化學本質是
 
,在自然情況下可通過
 
過程進行擴增.
(2)左圖中過程①表示的獲得目的基因的方法是
 
,過程②中DNA連接酶的作用是
 
.過程③是
 

(3)根據用途,圖1中A、B所用培養基屬于
 
.所需大腸桿菌的菌落位于
 
上(選填“A”或“B”),理由是
 

(4)基因工程的理論基礎是中心法則,根據圖遺傳信息表達可用公式(圖解)表示為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.如圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線.圖中tetR表示四環素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性金銀,BamHI、HindIII、SmaI直線所示為三種限制酶的酶切位點.

據圖回答:
(1)圖中將人乳蛋白基因插入載體,需用
 
限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因.篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含
 
的培養基上進行.
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是
 
(填字母代號).
A.啟動子    B.tetR    C.復制原點     D.ampR
(3)過程①可采用的操作方法是
 
(填字母代號).
A.農桿菌轉化     B.大腸桿菌轉化     C.顯微注射     D.細胞融合
(4)過程②可采用的生物技術是
 

(5)對早期胚胎進行切割,經過程②可獲得多個新個體.這利用了細胞的
 
性.
(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用
 
(填字母代號)技術.
A.核酸分子雜交     B.基因序列分析     C.抗原-抗體雜交     D.PCR
Ⅱ.某地區從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲,至1967年中期停用.如圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線.R表示殺蟲劑抗性基因,S表示野生敏感型基因.據圖回答:

(1)R基因的出現是
 
的結果.
(2)在RR基因型頻率達到峰值時,RS、SS基因型頻率分別為4%和1%,此時R基因的頻率為
 

(3)1969年中期RR基因型幾近消失,表明在
 
的環境條件下,RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應能力
 

(4)該地區從此不再使用殺蟲劑.預測未來種群中,最終頻率最高的基因型是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的組成元素和化合物的說法不正確的是(  )
A、組成細胞的元素有C,H,O,N等,其中C元素是最基本元素
B、組成細胞的化學元素,自然界中都能找到,沒有一種化學元素為細胞特有
C、在肌肉細胞中,水是含量最多的化合物,蛋白質是含量最多的有機物
D、組成血紅蛋白,肌球蛋白結構不同的原因只有氨基酸種類、數目與排列順序不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在馬拉松比賽中有關運動員體內的生理變化,說法不正確的是(  )
A、主要以有氧呼吸為主,三大有機物都參與了氧化分解供能,但吸收O2的量不會小于放出CO2的量
B、通過消耗能量來維持細胞內外的Na+、K+分布狀態
C、大量出汗使體液丟失,能進一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多
D、脂肪和蛋白質供能增多,但在神經和體液的共同調節下,尿液中的含氮量并不會增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質是生命活動的主要承擔者,下面有關蛋白質的敘述,錯誤的是(  )
A、與細胞內分泌蛋白合成直接相關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體
B、細胞的生長、增殖、衰老、凋亡等生命歷程都與蛋白質密切相關
C、動物體內調節生命活動的某些激素和消化食物的酶的化學本質是蛋白質
D、生物界生物具有多樣性的根本原因在于組成生物體的蛋白質具有多樣性

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同步練習冊答案
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