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某雌性動物體細胞有4條染色體，基因型為MMNn．如圖為該生物個體的細胞分裂示意圖，下列相關敘述錯誤的是（　　）

A、圖中含有兩個染色體組的細胞是②③④

B、孟德爾遺傳規律發生在如圖所示的②細胞中

C、④所示的細胞名稱是次級卵母細胞或極體

D、圖④表明該細胞在此之前發生了基因突變

考點：細胞的減數分裂

專題：

分析：從圖可知，圖①是有絲分裂后期，圖②是減數第一次分裂后期的初級卵母細胞，③是有絲分裂中期的細胞，④細胞質分裂均等，因此是減數第二次分裂后期的第一極體．

解答： 解：A、圖中②③④細胞中含有兩個染色體組，①圖是有絲分裂的后期圖，有4個染色體組，A正確；
B、②圖是初級卵母細胞減數第一次分裂后期圖，發生了等位基因的分離，位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合，B正確；
C、由于該動物為雌性動物，并且圖④細胞的細胞質分裂均等，只能是處于減數第二次分裂后期的第一極體，C錯誤；
D、由于親本基因型為MMNn，而圖④細胞中出現了m基因，這是分裂間期時基因發生突變的結果，D正確．
故選：C．

點評：本題難度適中，通過細胞分裂圖考查了有絲分裂和減數分裂過程中的染色體組數、遺傳定律、生物變異等知識，考生在解答時注意審題，題干中有兩個重要信息：“雌性動物”、“親本基因型為MMNn”，考生合理利用信息即可解題．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

M、m和N、n分別表示某動物的兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如圖所示，下面對該動物精巢中部分細胞的分裂發問分析不合理的是（　　）

A、正常情況下，若某細胞的基因組成為AABB，此時該細胞的名稱為次級精母細胞

B、正常情況下，若某細胞的基因組成為AAaaBBbb，則此時該細胞可能處于有絲分裂后期

C、在形成次級精母細胞過程中，圖中的染色體發生復制、聯會、著絲點分裂等變化

D、M和m染色體可能會交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀以下關于人和動物體生命活動的現象和規律，回答問題
Ⅰ．某人在持續幾天咳嗽后發熱，經診斷是細菌感染引發了肺炎．用藥后得以康復．請回答問題：
（1）侵入人體的細菌是一種發熱激活物，通過一系列反應引起人體發熱．體溫過高時，人體新陳代謝加快，細胞內葡萄糖氧化分解

，耗氧量

；由于供氧不足，肌肉組織中

含量增高，病人會感覺肌肉酸痛．
（2）人的體溫是由位于

的

中樞調控的．
（3）從發熱到體溫恢復正常的過程中，人體的

和

系統參與了調節，最終實現穩態．
Ⅱ．春天日照逐漸延長時，鳥類大多進入繁殖季節．調節鳥類繁殖活動的圖解如下：
光→感受器→傳入神經→下丘腦→A→垂體→B→性腺→C
請回答：
（1）鳥類的繁殖活動是通過機體的

和

兩種調節方式完成的．機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于

（下丘腦、垂體、性腺）．
（2）據圖判斷，若要驗證B的生理作用

（能、不能）用去除性腺的鳥作為實驗動物，其原因是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度．該裝置放在20℃環境中．實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X．30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數，才能使水滴仍維持在X的位置．據此回答下列問題：
（1）若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是

mL/h．
（2）與植物的實際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數值

（偏高/偏低/相同），原因是

．
（3）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的

反應階段．
（4）如果在原實驗中只增加光照強度（A組），則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處．在另一相同實驗裝置中（B組），若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調至0.8mL讀數，才能使水滴維持在X的位置上．比較兩個實驗可以得出什么結論？

．
（5）溫度上升后，實驗裝置（B組）的氣體增加還可能是實驗瓶中氣體受熱膨脹所致，若要消除實驗數據誤差，該如何實際對照組？

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結果分別用如圖的甲、乙表示，請據圖回答問題：

（1）實驗一的自變量是

，圖甲中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是

．
通過圖甲，不能確定日溫26℃，夜溫20℃是番茄植株生長的最適溫度組合，理由是

．
（2）圖乙表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內O₂含量的變化，據圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂相等的點是

．
②該番茄植株經過一晝夜后，是否積累了有機物？

，理由是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因重組的說法，不正確的是（　　）

A、生物體有性生殖過程中，控制不同性狀基因的重新組合可來自基因重組

B、減數分裂的四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換可導致基因重組

C、格里菲思實驗中，R型細菌轉化為S型細菌的本質是基因重組

D、生物體有性生殖過程中，非同源染色體之間交換部分片段可導致基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果光合作用同位素實驗所用的水中有0.2%的分子含有¹⁸O，所用的CO₂中有0.68% 的分子含有¹⁸O，那么光合作用釋放的O₂中含有¹⁸O 的比例是（　　）

A、0.2%	B、0.48%
C、0.68%	D、0.88%

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究植物呼吸強度的變化規律，研究者在遮光狀態下，測得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O₂含量條件下的C0₂釋放量，結果如下表（表中數據為相對值）．下列有關分析，錯誤的是（　　）

CO₂釋放量 O₂含量溫度	0.1%	1.0%	3.0%	10.0%	20.0%	40.0%
3℃	6.2	3.6	1.2	4.4	5.4	5.3
10℃	31.2	53.7	5.9	21.5	33.3	32.9
20℃	46.4	35.2	6.4	38.9	65.5	56.2
30℃	59.8	41.4	8.8	56.6	100．O	101.6

A、根據變化規律，表中10℃、1.0%條件下的數據很可能是錯誤的

B、溫度為3℃、O₂含量為3.0%是貯藏菠菜葉的最佳環境條件組合

C、O₂含量從20.0%升至40.0%時，O₂含量限制了呼吸強度的繼續升高

D、在20℃條件下，O₂含量從0.1%升高到3.0%的過程中，細胞無氧呼吸逐漸減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于實驗的描述中正確的選項數共有（　　）
①花生種子中脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴；
②在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，搖勻，可看到溶液變為磚紅色；
③洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片；
④用于觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂；
⑤探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗，不能用斐林試劑代替碘液．

A、2項

B、3項

C、4項

D、5項

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