A、有絲分裂、減數分裂、受精作用 |
B、受精作用、減數分裂、有絲分裂 |
C、有絲分裂、受精作用、減數分裂 |
D、受精作用、有絲分裂、減數分裂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
細胞結構 | a | b | c | d | e |
樣品A | - | - | - | - | - |
樣品B | + | + | + | - | + |
樣品C | + | + | - | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、①②⑥ |
C、①②③④ | D、①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體進行有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組 |
B、減數分裂四分體時期,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導致基因重組 |
C、減數分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合可導致基因重組 |
D、一般情況下,水稻花藥內可發生基因重組,而根尖則不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ab段表示在有酶催化條件下,使物質M生成物質N反應發生需要的活化能 |
B、ab段表示在無催化劑催化條件下,使物質M生成物質N反應發生需要的活化能 |
C、若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向下移動 |
D、若只改變反應的溫度或pH條件,則圖中的曲線原有形狀可發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、擴散作用 | B、主動運輸 |
C、滲透作用 | D、光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占
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B、后一種方法所得的相應植株中可用于生產的類型比例為
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C、前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合 | ||||
D、后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結構發生改變 |
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