A. | 線粒體-丙酮酸 | B. | 葉綠體-[H](NADH) | C. | 溶酶體-水解酶 | D. | 核糖體-蛋白質 |
分析 1、在有氧呼吸中,葡萄糖在細胞質基質中分解為丙酮酸,丙酮酸進入線粒體進行有氧呼吸,而葡萄糖不能進入線粒體;
2、溶酶體中含有多種水解酶(水解酶的化學本質是蛋白質),能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器,清除侵入細胞的病毒或病菌,被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消化系統”.
解答 解:A、在有氧呼吸中,葡萄糖在細胞質基質中分解為丙酮酸,丙酮酸進入線粒體進行第二階段,A正確;
B、在葉綠體的類囊體薄膜上,發生光反應,產生[H](NADPH),B錯誤;
C、溶酶體內含有多種水解酶,是細胞的消化系統,C正確;
D、核糖體是蛋白質的合成場所,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞的結構和功能,對相關細胞器功能的掌握是解題的關鍵,屬于考綱中識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體是植物進行光合作用的場所,下列關于葉綠體結構與功能的敘述,正確的是( )
A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內
B.H2O在光下分解為[H]和O2的過程發生在基質中
C.CO2的固定過程發生在類囊體薄膜上
D.光合作用的產物——糖類是在葉綠體基質中合成的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{6}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是通過體液定向傳輸到靶細胞或靶器官的信息分子 | |
B. | 內環境主要由血漿、組織液和淋巴組成,淋巴細胞生活的液體環境有淋巴、血漿 | |
C. | 內環境中發生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行 | |
D. | 血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是傳入神經元.c2是傳出神經元 | B. | b2處可檢測到神經遞質的存在 | ||
C. | c1與c2接受的神經遞質相同 | D. | 該抬手反射沒有大腦皮層的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促性腺激素 | B. | 促性腺激素釋放激素 | ||
C. | 生長激素 | D. | 促甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從左圖中可知pH=3時植物淀粉酶分子結構變性 | |
B. | 從右圖中無法知道酶C的最適活性溫度 | |
C. | 從左圖中可以知道若細胞由酸性變成堿性時,淀粉酶活性逐漸升高 | |
D. | 從右圖中可以知道活性溫度的范圍最廣的酶是B |
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