A、不同時期兩種不同的物質 |
B、同一時期兩種不同的物質 |
C、不同時期的同一種物質 |
D、同一時期的同一種物質 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶所催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的 |
B、pH值不僅會影響酶的活性,還會影響細胞膜的穩定性 |
C、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時,可用碘液代替斐林試劑來鑒定溶液中還原糖的有無 |
D、所有的酶都是由C、H、O、N、S元素組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、過程需要經過雜交 |
B、過程②為減數分裂 |
C、過程③經過花藥離體培養 |
D、過程④必需使用生長素處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經系統調節的結果 |
B、內分泌系統調節的結果 |
C、神經系統和內分泌系統共同調節的結果 |
D、神經系統、內分泌系統和運動器官共同協調作用的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、彎向光源,生長素分布不均 |
B、不再生長,頂端不再產生生長素 |
C、彎向光源,見光部分生長素分布多 |
D、直立生長,尖端產生生長素,但感受不到單側光刺激 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此種植物性別決定屬于XY型 |
B、此種植物性別的表現只與環境有關,與基因無關 |
C、此種植物性別的表現隨著個體發育的狀況而改變 |
D、雄性植株數量較多,是因為有較佳的環境適應能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、傘藻嫁接實驗說明再生出的傘帽類型是由柄的類型決定的 |
B、傘藻核移植實驗說明再生出的傘帽類型是由細胞核的類型決定的 |
C、傘藻嫁接實驗說明再生出的傘帽類型是由細胞核的類型決定的 |
D、傘藻核移植實驗說明再生出的傘帽類型是由細胞質的類型決定的 |
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