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下列生物中,孟德爾遺傳規律不能適用的是(  )
①噬菌體   ②酵母菌    ③藍藻    ④顫藻    ⑤水綿.
A、①②③B、②③⑤
C、①③④D、①②⑤
考點:基因的分離規律的實質及應用
專題:
分析:孟德爾遺傳規律即為基因分離定律和自由組合定律,兩個定律均發生在有性生殖的減數分裂過程中.
解答: 解:①噬菌體屬于病毒,病毒只能寄生在宿主細胞中繁殖,病毒繁殖屬于無性生殖,不遵循遺傳定律,①正確;
②酵母菌屬于真核生物,酵母菌的有性生殖是以形成子囊孢子的方式進行,遵循遺傳定律,②錯誤;   
③④顫藻屬于藍藻的一種,藍藻屬于原核生物,原核生物只能進行無性生殖,因此不遵循遺傳定律,③④正確;
⑤水綿屬于真核生物,水綿的有性生殖為接合生殖,有性生殖遵循遺傳定律,⑤錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了遺傳定律的適用范圍,解題關鍵是明確只有有性生殖的生物才適用遺傳定律,意在考查考生的理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細胞示意圖,請據圖回答:
(1)此圖中能發生堿基互補配對的細胞器是
 
(填標號),不符合孟德爾遺傳物質存在于
 
(填標號).
(2)若這是一個被SARS病毒攻擊的人體細胞,SARS病和HIV一樣,遺傳信息的傳遞是按照
 
的規律進行的(用簡圖表示).
(3)若此細胞進行有絲分裂,⑨的復制發生在
 
時期.
(4)若這是毛細血管管壁細胞,則其所處的內環境是
 

(5)若此細胞為胰島細胞,則分泌物為
 

(6)洋蔥根尖成熟區表皮細胞與該細胞的結構不同之處是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子的解旋(  )
A、只發生在轉錄過程中
B、發生在翻譯過程中
C、發生在復制和翻譯過程中
D、發生在復制和轉錄過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運輸到患病部位的細胞中,這是因為(  )
A、生物膜具有選擇透過性,能夠允許對細胞有益的物質進入
B、磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架,且具有流動性
C、生物膜上的糖蛋白起識別作用
D、生物膜具有半透性,不允許大分子物質通過

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳的敘述中,正確的是(  )
A、位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的
B、兩對相對性狀遺傳時分別符合基因分離定律,則這兩對相對性狀遺傳一定符合基因自由組合定律
C、根據基因的分離定律,減數分裂過程中產生的雌、雄配子數目比為1:1
D、雜交后代出現性狀分離,且分離比為3:1,就一定為常染色體遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a、b是某種雄性哺乳動物體內細胞分裂示意圖,下列敘述正確的是(  )
A、a細胞會發生基因重組和基因突變
B、a細胞含有8條染色體,b細胞含有兩個染色體組
C、a細胞和b細胞不能同時存在于某一器官內
D、a細胞處于有絲分裂后期,b細胞處于減數第一次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因突變的敘述中,正確的是(  )
A、植物基因突變產生的新性狀在下一代依然會出現
B、基因突變的結果是產生等位基因
C、植物經太空紫外線照射后未出現新的性狀,則育種失敗
D、基因突變若發生在配子中,可遵循孟德爾遺傳定律傳遞給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物模式圖,關于該生物的描述正確的是(  )
①組成結構a的物質最有可能是蛋白質 
②該生物的遺傳物質是RNA
③該生物可以感染人的T淋巴細胞
④該生物只有寄生在特定的活細胞內才會表現出生命活動來.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于植物生長素(IAA)促進細胞縱向伸長作用機理的“酸生長理論”和“基因活化學說”可用下圖表示,據圖分析回答問題:
1IAA首先與細胞膜上的受體結合,形成“激素一受體復合物”,此過程體現了細胞膜的
 
功能.該復合物激活了細胞膜上轉運H+的載體,將H+向膜外運輸,使細胞壁酸化、松馳,細胞繼續滲透吸水而膨脹,與此過程直接有關的細胞器有
 

 II 圖中Ca2+激活細胞中的轉錄因子,轉錄因子進入細胞核去活化有關的基因,使
 
酶發揮催化作用,促使細胞中RNA的種類和數量增多,細胞進一步合成多種
 
,直接為原生質體補充新成分并使
 
面積增大.此時細胞高爾基體活躍,為
 
補充新成分,以保持細胞持續性生長.胚芽鞘迅速生長.
III請設計實驗驗證IAA是以酸化細胞壁的方式促進細胞生長的.
(1)材料用具:
燕麥胚芽鞘若干,中性緩沖溶液,弱酸性緩沖溶液,適宜濃度的IAA中性緩沖液,蒸餾水,錐形瓶等其它相關實驗器材.
(2)方法步驟:
①選取生長狀況一致的燕麥胚芽鞘若干,切去尖端并用蒸餾水浸洗其目的是
 

②取3個錐形瓶,編號為A、B、C;把
 
分別放入3個錐形瓶中.
③在A瓶中加入中性緩沖液2mL,對B、C瓶的處理是:
 
.分別加蓋,并放在相同且適宜條件下培養.
④一段時間后
 

(3)結果預測:
 

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同步練習冊答案
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