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下列有關遺傳的敘述中,正確的是( 。
A、位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的
B、兩對相對性狀遺傳時分別符合基因分離定律,則這兩對相對性狀遺傳一定符合基因自由組合定律
C、根據(jù)基因的分離定律,減數(shù)分裂過程中產生的雌、雄配子數(shù)目比為1:1
D、雜交后代出現(xiàn)性狀分離,且分離比為3:1,就一定為常染色體遺傳
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用,基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:孟德爾遺傳定律的實質是雜合子細胞在減數(shù)分裂第一次分裂的后期,同源染色體上的等位基因分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答: 解:A、基因的自由組合定律的遺傳實質:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.在進行減數(shù)分裂形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時非同源染色體上的非等位基因自由組合,A正確;
B、兩對相對性狀遺傳時分別符合基因分離定律,這兩對基因若位于一對同源染色體上,就不遵循基因自由組合定律了,B錯誤;
C、減數(shù)分裂過程中產生的雌、雄配子數(shù)目不相等,一般是雄配子數(shù)遠多于雌配子數(shù),C錯誤;
D、雜交后代出現(xiàn)性狀分離,且分離比為3:1,不一定為常染色體遺傳,如XBXb與XBY雜交,后代的性狀分離比是3:1,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查基因的自由組合定律的實質及應用、基因的分離規(guī)律的實質及應用等相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生析題解題、綜合應用的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于染色體的敘述,不正確的是( 。
A、可被堿性染料染成深色
B、由DNA以及蛋白質構成
C、是染色質經高度螺旋化形成的
D、所有生物都有染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.下列敘述中正確的是(  )
A、由品種AABB、aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種
B、⑥過程需要用秋水仙素處理,利用染色體變異的原理,是多倍體育種
C、可以定向改造生物的方法是④和⑦,能使玉米產生新的基因(抗蟲基因),原理是基因突變
D、若經過②過程產生的基因型為Aabb的類型再經過③過程,則子代中Aabb與aabb的類型再經過③過程,則子代中Aabb與aabb的數(shù)量比是3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細胞,經紫外線誘變處理后,對甘氨酸的吸收功能喪失,且在細胞多次分裂后這種特性仍能保持.下列分析中,正確的是( 。
A、細胞對多種氨基酸的需求發(fā)生了很大變化
B、細胞膜上的載體蛋白缺失或結構發(fā)生變化
C、細胞壁的結構發(fā)生變化,導致通透性降低
D、誘變處理破壞了細胞中催化ATP合成的相關酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

氮是植物體內的重要元素之一,下列物質不含氮元素的是( 。
A、酶B、核糖C、氨基酸D、DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,孟德爾遺傳規(guī)律不能適用的是( 。
①噬菌體   ②酵母菌    ③藍藻    ④顫藻    ⑤水綿.
A、①②③B、②③⑤
C、①③④D、①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人將氨基酸結構通式和人體結構進行了如下類比,說法錯誤的是( 。
A、圖中氨基酸結構通式的中心C原子可以類比成人體的軀干部分
B、圖中人有一只左手,一只右手,就如每個氨基酸也僅有一個羧基和一個氨基
C、氨基酸種類的不同取決于R基的不同,就如我們每個人的臉孔各不相同一樣
D、氨基酸脫水縮合形成多肽鏈的過程可以類比成人與人手拉手排成隊的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

用動物的受精卵做以下實驗:
(1)提取受精卵的細胞核,將核單獨培養(yǎng),不久核退化、消失.
(2)把去掉核的細胞質單獨培養(yǎng),細胞質不久也消失了.
(3)把去掉核的細胞質,重新移植上新核進行培養(yǎng),重組細胞不僅能正常生活,還能進行增殖.
以上實驗說明了( 。
A、細胞的全能性
B、細胞核缺少營養(yǎng)供應
C、細胞的完整性
D、細胞質內沒有遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

取4株大小相同、來源相同、具有等量葉片的嫩枝,依圖所示方法處理:

實驗開始時,先將各裝置的質量調至80g,其后每隔4h,記錄各裝置的質量如圖曲線表示實驗結果:
(1)曲線I代表A、B、C、D中的哪兩組裝置的實驗結果?
 
為什么?
 

(2)曲線II、III分別代表哪兩組裝置的實驗結果?
 
.比較圖中顯示的實驗,指出該植物葉片的上下表皮中,哪一面氣孔數(shù)量多?為什么?
 

(3)若將裝置A放入①玻璃罩內;②暗室中.對實驗結果有何影響?為什么有這種影響?
 

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同步練習冊答案
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