關于過敏原和抗原的敘述中，正確的是（ ）
| A．過敏原第二次進入機體才能引起過敏反應，抗原第一次進入就引起免疫反應 |
| B．過敏原第一次進入機體就引起過敏反應，抗原第二次進入才能引起免疫反應 |
| C．過敏原和抗原都是第一次進入機體就能引起反應 |
| D．過敏原和抗原都是第二次進入機體才能引起反應 |
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發現植物生長素產生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是
| A．胚芽鞘類端、尖端下面一段、向光彎一側 |
| B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 |
| C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 |
| D．胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖為一個草原生態系統的營養結構示意圖，圖中Q表示牧草一年固定的太陽能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量。據圖判斷，下列敘述錯誤的是
| A．若鼠全部被消滅后，理論上鷹至少要獲得0.01Q1的能量 |
| B．人類利用草原生態系統主要是為了獲取更多第一營養級的能量 |
| C．可通過標記重捕法對鼠的種群密度進行調查 |
| D．當此生態系統處于相對穩定狀態時，鼠的種群數量的增長速率為0 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
將一株正在生長的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機的暗室內，暗室朝向地心的一側開一個小孔，小孔附近放一光源（如圖），一段時間后，該植物莖的生長方向是（ ）
| A．背地（心）生長 | B．水平方向生長 |
| C．向光生長 | D．無法確定 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5％的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，二氧化碳參與的這種調節屬于（ ）
| A．神經調節 | B．體液調節 |
| C．激素調節 | D．神經調節和激素調節 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
獲2013年諾貝爾獎的科學家發現了與囊泡運輸相關的基因及其表達蛋白的功能，揭示了信號如何引導囊泡精確釋放運輸物。突觸小泡屬于囊泡，以下相關敘述，錯誤的是
| A．神經元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量 |
| B．神經元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式 |
| C．突觸前膜的特定蛋白決定了神經遞質的釋放位置 |
| D．突觸小泡中運輸物的釋放受到神經沖動的影響 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于生長在同一植株上綠色葉片和黃色葉片的敘述，錯誤的是 （ ）
| A．兩種葉片都能吸收藍紫光 |
| B．兩種葉片均含有類胡蘿素 |
| C．兩種葉片的葉綠體中都含有葉綠素a |
| D．黃綠色葉片在光反應中不會產生ATP |
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