（2015秋•遂寧期末）下列生理過程不能發生在人體內環境中的是（ ）
A．葡萄糖不完全氧化分解產生乳酸
B．興奮傳遞過程中遞質與受體結合
C．抗體與相對應的抗原特異性結合
D．甲狀腺激素與相應的靶細胞結合
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖為人體產生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節的模式圖，分析回答以下問題：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
玉米的含油量隨選擇世代的變化情況如圖所示．據圖分析可知，選育過程對高含油量玉米品種產生所起的作用是（ ）| A． | 改變了玉米的基因庫，導致了含油量高的新物種產生 | |
| B． | 淘汰部分表現型導致控制高含油量相關基因的頻率增大 | |
| C． | 隨世代數的增加，選擇多對等位基因的同時，淘汰了多對等位基因 | |
| D． | 提高玉米的基因多樣性，增強適應環境的能力 |
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 蜥蜴的性別決定取決于孵化溫度，說明環境因素對生物性狀的影響較大 | |
| B． | 孵化溫度為28℃時，蜥蜴B比蜥蜴A先滅絕 | |
| C． | 控制好蜥蜴的孵化溫度可以使后代的雌雄比例為1：1 | |
| D． | 性比率直接決定種群密度 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•福州校級期末）研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態的突觸后膜的Cl﹣通道開放，使Cl﹣內流（如圖所示）．下列有關這一生理過程的敘述中不正確的是（ ）
A．圖示中的突觸前膜和突觸后膜分別屬于不同細胞的細胞膜
B．圖示過程中的遞質會導致下一個神經元產生興奮或者抑制
C．甘氨酸由突觸前膜釋放進入內環境后再與突觸后膜相結合
D．甘氨酸作用于突觸后膜會引起細胞膜兩側電位差發生改變
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•遂寧期末）雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的主要理論依據是（ ）
①基因突變 ②基因重組 ③染色體變異 ④基因分離．
A．①②③④ B．②①③③ C．②①③④ D．③②④①
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•合肥校級期末）某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時，提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題，并設計實驗操作步驟如下：
①向甲、乙兩試管內各加入2mL新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液．
②向甲試管內加入1mL質量分數為5%的鹽酸，向乙試管內加入1mL質量分數為5%的氫氧化鈉溶液．
③向甲、乙兩試管內各加入2滴新鮮的質量分數為20%的豬肝研磨液．
④觀察試管中發生的變化．
請依據該小組設計的實驗操作步驟，回答下列問題：
（1）該實驗的自變量是 ，過氧化氫分解速率是本實驗的 ，可觀測的指標是 ．
（2）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請指出： ．
（3）將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理，經高溫處理后，實驗效果不明顯，冷藏處理不影響實驗效果，原因是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗--同位素標記法 | |
| B． | 孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說一演繹法 | |
| C． | DNA雙螺旋結構的發現和研究某種群數量變化規律--模型建構法 | |
| D． | 探究酵母菌細胞呼吸方式與分離細胞器、細胞膜--對比實驗法 |
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