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(2015秋•合肥校級期末)某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設計實驗操作步驟如下:

①向甲、乙兩試管內各加入2mL新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液.

②向甲試管內加入1mL質量分數為5%的鹽酸,向乙試管內加入1mL質量分數為5%的氫氧化鈉溶液.

③向甲、乙兩試管內各加入2滴新鮮的質量分數為20%的豬肝研磨液.

④觀察試管中發生的變化.

請依據該小組設計的實驗操作步驟,回答下列問題:

(1)該實驗的自變量是 ,過氧化氫分解速率是本實驗的 ,可觀測的指標是

(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請指出:

(3)將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理,經高溫處理后,實驗效果不明顯,冷藏處理不影響實驗效果,原因是

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關生物進化及其多樣性的說法正確的是(  )
A.某種生物基因型頻率的改變一定導致生物進化
B.退耕還林能保持水土,說明了生物多樣性的直接價值
C.漫長的共同進化過程導致生物多樣性的形成
D.變異都可以為進化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗如下:
①將無毒的R型活細菌注入小鼠體內,小鼠不死亡;
②將有毒的S型活細菌注入小鼠體內,小鼠患敗血癥死亡;
③將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內,小鼠不死亡;
④將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后,注入小鼠體內,小鼠患敗血癥死亡.
據此分析,下列說法正確的是(  )
A.該實驗證明DNA是轉化因子
B.只有實驗①可作為實驗④的對照
C.實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內都只能分離到S型活細菌
D.重復實驗①與④,得到同樣的結果,可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)下列生理過程不能發生在人體內環境中的是( )

A.葡萄糖不完全氧化分解產生乳酸

B.興奮傳遞過程中遞質與受體結合

C.抗體與相對應的抗原特異性結合

D.甲狀腺激素與相應的靶細胞結合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福州校級期末)有一條多肽鏈由15個氨基酸組成,分子式為CxHyNzOwS(z>15,w>16),這條多肽鏈經過水解后的產物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).則水解產物中天冬氨酸的數目是( )

A.(w﹣16)個 B.

C.(w﹣15)個 D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖甲表示某草原生態系統部分食物網簡圖,乙表示該食物網中昆蟲種群的λ隨時間變化曲線.
(1)圖甲中,狐處在三、四營養級;若草固定的能量為8×109kJ,昆蟲同化的能量為1.0×108kJ,兔子同化的能量為2.0×108kJ,各營養級之間的能量傳遞效率為10%,
則狐同化的能量為7.1×107kJ.
(2)由圖乙可知,昆蟲種群在前5年的種群數量呈J型增長.在1~20年中種群數量最多的是第10年;20~30年中種群數量的增長速率為0.
(3)該生態系統中的狐能夠依據兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣也能夠依據狐的氣味或行為躲避獵捕.可見信息能夠調節生物的種間關系,維持生態系統的穩定.
(4)該生態系統發生火災后又慢慢恢復,體現了生態系統具有自我調節能力,這種能力的大小取決于營養結構(食物網)的復雜程度,其基礎是負反饋調節.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.荔枝是著名的嶺南佳果.其果皮中存在多酚氧比酶,多酚氧比酶能夠氧化果皮中的一些無色物質,形成褐色物質,這是引起采后荔枝果皮褐變的原因之一.褐變的發生嚴重影響了荔枝的深鮮效果,果皮褐變面積百分率,常作為荔枝保鮮效果的指標.在不考慮其它因素影響褐變的前提下,利用上述現象,以荔枝果皮褐變面積百分率為多酚氧化酶活性的指標,某同學設計了一個實驗,旨在探究溫度對荔枝果皮內多酚氧化酶活性的影響.
(1)請補充下列實驗設計中空缺的內容:
①設計溫度梯度:5℃、lO℃、15℃、20℃、25℃、30℃
②確定測量指標:荔枝果皮褐變面積百分率;
③選擇同一品種、大小和成熟度一致且無機械損傷的新鮮荔枝果實,將其分成6組,每組數量相等,裝入保鮮袋并作好標簽后.分別放入相應溫度的恒溫箱中;
④經過5天后,取出荔枝果實.測定并記錄褐變面積.
(2)請據如圖分析實驗結果:在5~30℃范圍內,荔枝果皮褐變面積百分率隨溫度升高而增加,表明果皮內多酚氧化酶活性隨溫度的升高而增強,請結合上述實驗結果,指出對荔枝具有較好保鮮效果所需的溫度范圍0~15℃.
(3)在完全無氧條件下,多酚氧化酶將無法催化上述的褐變反應過程.如果在此條件下.荔枝果皮不會發生褐變,可否在此條件下貯藏荔枝?為什么?不可以.因為在完全無氧條件下,果實的有氧呼吸停止,但無氧呼吸明顯加強,造成酒精的大量積累,從而對細胞造成毒害,引起果實腐爛.
(4)削皮后的蘋果和馬鈴薯容易發生褐變,請據此分析要選擇無機械損傷的荔枝果實為實驗材料的原因機械損傷的荔枝易發生褐變,從而影響實驗結果的準確性
(5)除上述溫度、氧和機械損傷以外.還有哪些因素影響果蔬防腐保鮮效果,請提出至少兩種相應的保鮮措施.①控制水分如采用薄膜包裝或表面噴涂果蠟等;
②防止微生物感染如采后對果蔬進行殺菌處理..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人體生命活動的正常進行主要是在神經系統的調節作用下完成的.下列說法錯誤的是(  )
A.感受器和效應器都是由神經末梢直接構成
B.在興奮的傳導過程中存在著電信號和化學信號
C.運動性失語癥的有關中樞是人類特有的
D.僅靠一個神經細胞不可能完成反射

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于現代生物進化理論的敘述,錯誤的是(  )
A.種群是生物進化的基本單位
B.遺傳和變異決定生物進化的方向
C.自然選擇學說是現代生物進化理論的核心
D.隔離是物種形成的必要條件

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同步練習冊答案
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