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將一植物放在密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養,用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關說法正確的是(  )
A、BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱
B、CO2濃度下降從DE段開始,說明D點光合作用合成的有機物最多
C、FG段CO2濃度下降不明顯,是因為氣孔關閉,葉片對CO2的吸收減少
D、H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強
考點:影響光合作用速率的環境因素
專題:
分析:題為密閉的玻璃罩,因此玻璃罩內CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進行呼吸作用;當玻璃罩內CO2濃度下降時,表示光合作用大于呼吸作用.圖中D點和H點時表示光合作用強度等于呼吸作用強度.
解答: 解:A、BC段沒有光照,不進行光合作用,并且凌晨時溫度較低,因此較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱,故A正確;
B、D、H點表示光合作用強度與呼吸強度相等,D點CO2濃度開始下降,說明光合作用大于呼吸作用,并不是合成有機物最多,故B錯誤;
C、FG段原因是光照強,氣溫高,導致蒸騰作用強,水分散失多,氣孔關閉,CO2供應不足,故C正確;
D、H點時,光合作用等于呼吸作用,此時一天中積累有機物最多,故D錯誤.
故選:AC.
點評:本題以曲線圖為載體,考查了影響光合作用和呼吸作用的環境因素,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物細胞亞顯微結構模式圖.請據圖分析:
(1)圖甲可能是下列哪種細胞
 

A.黑藻葉肉細胞B.藍藻細胞
C.洋蔥根尖分生區細胞
D.洋蔥根尖成熟區細胞
E.乳酸菌F.洋蔥鱗片葉表皮細胞
(2)甲乙兩圖中都缺少的細胞器是
 
,其內部含有多種水解酶.構成細胞生物膜系統的結構有
 
(填序號).可以產生ATP的結構有
 
(填序號).圖中①⑩兩種結構的膜面積都很大,其中①增加膜面積是通過
 

(3)大腸桿菌與甲乙兩種細胞在結構上最主要的區別是前者
 

(4)若乙是人的骨骼肌細胞,不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結構是[]
 

(5)若乙為某小鼠的癌細胞,具有氯霉素抗性.將無氧霉素抗性的小鼠成熟體細胞核取出,注入去核的乙細胞中,結果發現該重組細胞能在含有氯霉素的培養基中無限分裂.該實驗說明氯霉素抗性基因位于
 
(細胞核/細胞質)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪組物質或結構的基本組成單位是相同的(  )
A、植物的纖維素和RNA
B、動物的糖元和抗原
C、人的胰島素和脂肪
D、細菌的質粒和基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種有機物加入酶后,置于O℃至80℃環境中,有機物的分解總量與溫度的關系圖.根據該圖判斷,如果把這些物質置于80℃至O℃的環境中處理,符合其關系的是圖中的A、B、C、D中的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是關于玉米培養的過程.據圖判斷說法錯誤的是(  )
A、A→D能體現細胞的全能性,屬于無性生殖
B、E→G被稱之為單倍體育種,屬于有性生殖
C、愈傷組織的細胞代謝類型是異養需氧型
D、D植株為脫毒植物,G植株為單倍體植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國衛生部將豬流感病毒正式命名為甲型H1N1流感病毒,H和N分別指的是病毒表面兩大類蛋白質--血細胞凝集素和神經氨酸酶,病毒結構如圖所示.下列敘述中正確的是(  )
A、病毒表面的兩類蛋白質是在類脂層內合成的
B、該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中
C、甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化學元素
D、利用高溫等常規方法難以殺滅甲型HIN1流感病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞結構的概念圖,下列敘述正確的是(  )
A、細胞發生質壁分離現象與d無關
B、圖中c是指細胞膜,e是指細胞質
C、硝化細菌不存在b結構
D、圖中h在一定條件下也可以產生酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞生命歷程的敘述,不正確的是(  )
A、細胞的生長和增殖是生物體生長發育的基礎
B、細胞分化是細胞固有的基因嚴格有序的表達過程
C、衰老的細胞線粒體數目減少,細胞核體積縮小
D、細胞的凋亡是一種編程性的細胞死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,在發揮作用后不會立即被破壞而能繼續發揮作用的是(  )
A、乙酰膽堿B、抗體
C、激素D、載體蛋白

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同步練習冊答案
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