分析 圖示可知Ⅰ是能源物質,主要是多糖,所以X是葡萄糖;Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息,Ⅱ分布在細胞核,所以Ⅱ是DNA,Y為脫氧核苷酸,Ⅲ分布在細胞質,所以Ⅲ是RNA,Z為核糖核苷酸;Ⅳ承擔生命活動,所以Ⅳ是蛋白質,P為氨基酸;而A代表N、P兩種元素,B只是N元素.
解答 解:(1)由題圖知,X是由C、H、O組成的小分子物質,且被稱為生命的燃料”,X是葡萄糖,Ⅰ是由葡萄糖形成的多糖,在小麥種子細胞內主要是淀粉,在動物中指糖原.
(2)Ⅱ、Ⅲ的功能是攜帶遺傳信息,二者為核酸,Ⅲ分布在細胞質,所以Ⅲ是RNA,Z為核糖核苷酸.
(3)Ⅳ是生命活動的主要承擔者,為蛋白質,P為氨基酸,氨基酸的結構通式為:.蛋白質的組成元素是C、H、O、N等.
(4)蛋白質和DNA都具有多樣性,DNA分子多樣性決定蛋白質多樣性.
故答案為:
(1)葡萄糖 淀粉 糖原
(2)核糖核苷酸
(3) C、H、O、N
(4)決定
點評 對于糖類、核酸、蛋白質的分類、結構和功能和分布,及蛋白質與DNA之間關系的理解,形成知識網絡,把握知識的內在聯系是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①②③ | C. | ①②③④ | D. | ①②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 腎上腺素 | C. | 性激素 | D. | 胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同質量的脂肪比糖類含能量多 | |
B. | 脂肪疏水,而糖類親水,故前者在細胞中占體積小 | |
C. | 脂肪不能被氧化分解,這樣有利于長期保存 | |
D. | 必要時脂肪可直接氧化分解供能,也可轉化為糖類供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、內質網和高爾基體是蛋白質合成、加工與運輸的細胞器,且內質網膜和高爾基體膜可以形成囊泡 | |
B. | 內質網膜和高爾基體膜可以相互轉化 | |
C. | 生物膜系統由細胞膜、細胞器膜和核膜構成 | |
D. | 核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆阿克蘇地區溫州大學拜城實驗高中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為大腸桿菌DNA分子結構圖示(片段).請根據圖示分析并回答:
(1)圖中1表示 . 2表示 .1、2、3結合在一起的結構叫做 .
(2)3,4中文名稱分別是 .DNA分子中這樣的堿基含量越多,結構越 .
(3)DNA分子中3與4是通過 連接起來的.
(4)DNA被徹底氧化分解后,能產生含氮廢物的是(用序號表示) 與 ,徹底水解后的產物 種.
(5)DNA大多數是由 條 鏈構成的,RNA通常是由 條 鏈構成.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省呂梁市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體進食后血糖濃度升高,此時分泌量明顯增多、促進血糖濃度降低的激素是( )
A.胰島素 B.甲狀腺激素
C.生長激素 D.胰高血糖素
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