育種名稱 | 優(yōu)點 | 缺點 |
①_____ | 使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中在一個個體上 | 時間長、需及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 |
②_____ | 可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀,加速育種進程 | ①有利變異少,需大量處理實驗材料 ②變異具有不確定性,盲目性大 |
③_____ | 明顯縮短育種年限 | 技術復雜 |
④_____ | 提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分 | 適用于植物,在動物中很難開展 |
A. | 雜交育種 誘變育種 單倍體育種 單倍體育種 | |
B. | 雜交育種 誘變育種 多倍體育種 多倍體育種 | |
C. | 雜交育種 雜交育種 多倍體育種 單倍體育種 | |
D. | 雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種 |
分析 幾種?嫉挠N方法:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交 | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原 理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
優(yōu) 點 | 不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上 | 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進程 | 明顯縮短育種年限 | 營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分 |
缺 點 | 時間長,需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 | 有利變異少,需要處理大量實驗材料,具有不確定性 | 技術復雜,成本高 | 技術復雜,且需要與雜交育種配合;在動物中難以實現(xiàn) |
舉例 | 高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種 | 高產(chǎn)量青霉素菌株的育成 | 三倍體西瓜、八倍體小黑麥 | 抗病植株的育成 |
解答 解:①為雜交育種,其方法能使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中在一個個體上,但該方法時間長、需及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀;
②誘變育種可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀,加速育種進程,但有利變異少,需大量處理實驗材料,且變異具有不確定性,盲目性大;
③單倍體育種能明顯縮短育種年限,但技術復雜;
④多倍體育種能提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分,但這種方法只適用于植物,在動物中很難開展.
故選:D.
點評 本題考查生物變異及其應用,要求考生識記生物變異的類型及特點,掌握生物變異在育種工作中的應用,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動。下圖表示牽張反射的過程,請分析回答:
(1)牽張反射屬于 反射,其反射弧的神經(jīng)中樞位于 。
(2)肌肉受牽拉時肌梭興奮,興奮以 形式沿傳入神經(jīng)傳到 。興奮再由α傳出神經(jīng)傳至肌肉,引起收縮,α傳出神經(jīng)末梢與肌肉細胞的接頭部位類似于突觸,興奮在此部位只能單向傳遞的原因是 。同時興奮也經(jīng)γ傳出神經(jīng)引起肌梭再興奮,使肌肉收縮更有力,這種調(diào)節(jié)機制屬于 調(diào)節(jié)。
(3)舉重運動員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時間,這主要是由于大腦發(fā)出的沖動能作用于α和γ傳出神經(jīng)的結果,這說明 。
(4)在骨骼肌被過度牽拉時,會引起骨骼肌另一種感受器興奮,通過脊髓中抑制性中間神經(jīng)元的作用,抑制α傳出神經(jīng)的活動,使相應肌肉舒張,其生理意義是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
操作步驟 | 操作方法 | 試管A | 試管B | 試管C |
1 | 過氧化氫溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
2 | 溫度處理 | 40℃ | 100℃ | O℃ |
3 | 加新鮮的肝臟研磨液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
4 | 觀察現(xiàn)象 |
操作步驟 | 操作方法 | 試管Ⅰ | 試管Ⅱ |
1 | 加可溶性淀粉溶液 | 2mL | 無 |
2 | 加新鮮的蔗糖溶液 | 無 | 2mL |
3 | 加新配制的斐林試劑 | lmL | 1mL |
4 | 加新鮮的淀粉酶溶液 | 1mL | lml |
5 | 40℃水浴加熱 | 2分鐘 | 2分鐘 |
6 | 60℃水浴加熱 | 2分鐘 | 2分鐘 |
7 | 觀察現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開 | |
B. | 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個細胞中可能含有0個或1個Y 染色體 | |
C. | 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)含有染色體數(shù)目一定相同 | |
D. | 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com