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16.回答有關生物學實驗的問題:
(1)馬鈴薯在發芽過程中淀粉酶的含量(活性)增高,促使淀粉水解,將其水解產物制成勻漿,可與斐林試劑發生作用產生磚紅色沉淀.
(2)植物細胞受損后通常會釋放出酚氧化酶,使無色的酚氧化生成褐色的物質,但細胞中的酚類物質與酚氧化酶在細胞質中是分隔開的,是因為真核細胞具有生物膜系統.
(3)把含有酚氧化酶的提取液做如表的實驗處理:
步騍
試管
①釀氧化酶提取液的處理②加入緩沖液③加入酚類底物實驗后的顏色
A不作處理2mL2mL褐色
B加入蛋白酶,10分鐘2mL2mL無色
C加入三氯乙酸(強酸),10分鐘2mL2mL
實驗后試管C中的顏色是無色,試管A、B對照,說明酚氧化酶的化學成分是蛋白質,試管A、C對照,說明強酸使酚氧化酶空間結構被破壞而失活.

分析 酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物,大多數是蛋白質,少數是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變,使酶永久性的失活).

解答 解:(1)酶具有專一性,淀粉酶能催化淀粉水解.斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色沉淀.
(2)細胞中具有生物膜系統,將細胞中的酚類物質與酚氧化酶在細胞質中分隔開.
(3)酶的作用條件比較溫和,需要適宜的溫度和pH值,C試管加入強酸使酶失活,不能使無色的酚氧化生成褐色的物質;B試管用蛋白酶處理,也不會變色,說明酚氧化酶被蛋白酶水解了,說明酚氧化酶的本質是蛋白質;A、C試管對照,強酸條件下,酚氧化酶的空間結構遭到破壞,所以強酸使酶失去活性.
故答案為:
(1)淀粉  斐林
(2)生物膜
(3)無色  蛋白質  空間結構

點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于生命系統的結構層次的有關敘述不正確的是(  )
A.細胞是生命系統中最基本的結構層次
B.一棵柳樹的生命系統的結構層次由小到大依次為細胞→組織→器官→系統→個體
C.一塊棉田中的全部蚜蟲屬于一個種群
D.一池塘里的水草、魚、蝦等全部生物屬于生物群落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.世界衛生組織在2016年2月1日稱,南美洲嚴重出生缺陷(小頭癥)數量的猛增很大程度上與寨卡病毒有關,已經構成了國際衛生緊急事件.寨卡病毒是單股正鏈RNA,是一種通過蚊蟲進行傳播的蟲媒病毒,會導致人發燒、出疹子、關節痛等,下列敘述正確的有(  )
①病毒屬于生命系統中最微小的結構層次
②寨卡病毒的RNA位于其擬核中,僅含有核糖體這一種細胞器
③為了研究寨卡病毒的致病機理,可用含有各種營養物質的普通培養基大量培養該病毒
④寨卡病毒雖沒有細胞結構,但也能獨立完成各項生命活動.
A.0項B.1項C.2項D.3項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.線粒體是真核細胞的一種重要細胞器,下列說法錯誤的是(  )
A.線粒體基質中含有DNA、RNA、酶,核糖體等
B.真核細胞有氧呼吸全在線粒體進行
C.不是所有真核細胞都有線粒體
D.雖然沒有線粒體,但部分細菌有相關的酶等物質,所以也能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:
(1)圖中A、B所代表的元素在Z、P中肯定都含有的是N元素.
(2)合成Ⅱ、Ⅲ的基本單位在化學組成上的不同點表現在堿基的種類和五碳糖的種類;
(3)X被形容為“生命的燃料”,它是葡萄糖;它可以通過口服進入人體細胞的原因是單糖不能水解,可直接被細胞吸收.
(4)觀察Ⅱ和Ⅲ在細胞中分布的實驗操作中,水解的主要目的是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞等.
(5)組成Ⅳ的基本單位有20種,可使用雙縮脲試劑對Ⅳ檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關組成生物體化學元素的敘述,正確的是(  )
A.微量元素在生物體內含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥
B.人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大
C.組成生物體的化學元素在無機自然界中都能找到
D.不同生物體內各種化學元素的含量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關內環境及其穩態的敘述錯誤的是(  )
A.內環境成分中含有CO2、尿素、神經遞質、蛋白質等
B.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量
C.若內環境穩態不能維持,機體生命活動不會受到威脅
D.內環境的變化會引起機體自動地調節各器官和系統的活動

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.田鼠不同于家鼠,喜野外環境.2007年6月下旬以來,棲息在洞庭湖區400多萬畝湖洲地中的約20億只田鼠,隨水位上漲部分內遷.它們四處打洞,啃食莊稼,嚴重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田.
(1)生態學家研究發現,田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數量很少,一個月內隨著水稻和蘆葦等作物種植面積的不斷擴大而迅速增長.為研究田鼠種群數量的變化規律,生態學家構建了數學模型,其過程如下表.
①請填寫表中Ⅱ和Ⅲ空白之處的內容.
構建數學模型的一般方法構建田鼠種群增長模型的主要步驟
Ⅰ.觀察對象,搜集現實信息Ⅰ.田鼠繁殖能力很強,在最初的一個月內,種群數量每天增加1.47%
Ⅱ.根據搜集到的現實信息,用適當的數學形式對事物的性質進行抽象表達Ⅱ.Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后田鼠的數量,t表示天數,λ表示倍數,N0表示最初的田鼠的數量)
Ⅲ.通過進一步實驗或觀察等,對模型進行Ⅲ.跟蹤統計田鼠的數量,對所建立的數學模型進行檢驗或修正
②表中Nt=N0•λt成立的前提條件是湖洲地的資源空間充足、缺乏天敵、氣候適宜.
(2)若該生態系統的總面積為400平方公里,某次調查時調查了2平方公里,第一次捕獲并標記了36只田鼠,第二次共捕獲24只田鼠,其中被標記的田鼠是6只,由此估算出田鼠的種群密度為72只/平方公里.若在調查期發現,有少數田鼠身上的標志掉了,那么該計算結果與真實值相比偏大(偏大,偏小,無變化)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于細胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達
B.人體細胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除
C.人的造血干細胞是全能干細胞,可以分化為多種細胞
D.幼年個體生長需細胞增殖,成年后不需細胞增殖

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