下列實驗所采取的措施,不涉及“降低化學反應活化能”原理的是( )
| A．利用果膠酶提高水果的出汁率 |
| B．滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解 |
| C．滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率 |
| D．利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖表示生物體部分代謝過程,有關分析正確的是( )
| A．噬菌體進行過程②為自身生命活動提供能量 |
| B．能進行過程③的生物無核膜,屬于生產者 |
| C．②和④過程只能發生于不同生物的細胞中 |
| D．過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關于細胞呼吸的敘述,正確的是( )
| A．種子風干脫水后呼吸強度增強 |
| B．土壤淹水可導致根系發生無氧呼吸 |
| C．破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖 |
| D．小麥種子萌發過程中有氧呼吸逐漸減弱 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列與微生物呼吸有關的敘述,錯誤的是( )
| A．肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸 |
| B．與細菌呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼 |
| C．破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環境中 |
| D．有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用產物不同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中錯誤的是( )
| A．圖甲中T0表示淀粉酶催化反應的最適溫度 |
| B．圖甲中Ta和Tb對酶活性的影響有區別 |
| C．圖乙中溫度超過Tb時,酶的活性達到最大 |
| D．圖乙中A點可能對應圖甲中的溫度為T0 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關人體中酶和激素的敘述正確的是( )
| A．酶和激素都是蛋白質 |
| B．酶和激素都與物質和能量代謝有關 |
| C．酶和激素都由內分泌細胞分泌 |
| D．酶和激素都要釋放到血液中才能發揮作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖所示,溶液X中含有綠色染料,溶液Y中含有紅色染料,溶液Z中含有藍色染料。實驗開始時,兩支漏斗中溶液液面的高度一樣。10 min后觀察的結果是:溶液X液面上升,溶液Y液面下降;溶液X中只有綠色染料,溶液Y中含有紅色和藍色染料,溶液Z中含有綠色和藍色染料。下列有關敘述中,正確的是( )
| A．溶液Z的濃度最高 |
| B．溶液Y的濃度最低 |
| C．溶液Y中的溶質分子能夠通過半透膜進入溶液X中 |
| D．溶液X中的溶質分子不能夠通過半透膜進入溶液Z中 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
溶酶體具有細胞內消化功能,其內部水解酶的最適pH在5.0左右。下列敘述錯誤的是( )
| A．溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的 |
| B．溶酶體執行功能時伴隨其膜組分的更新 |
| C．細胞質基質中的H+被轉運到溶酶體內需消耗能量 |
| D．正常生理狀態下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用 |
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