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甲狀腺激素的合成需要以碘作為原料,如圖表示甲狀腺激素的合成和釋放過程(注:“一”表示抑制).據此回答以下問題:
(1)寒冷條件下甲狀腺激素分泌增多,其意義是
 

(2)彌漫性毒性甲狀腺腫是一種常見的甲狀腺疾病,患者血液中存在與促甲狀腺激素受體結合的抗體,該抗體具有類似促甲狀腺激素的作用,同時不會被甲狀腺激素所抑制,由此可知彌漫性毒性甲狀腺腫是一種
 
病,患者體內的甲狀腺激素比正常人含量
 

(3)醫學上常用硫脲類物質治療彌漫性毒性甲狀腺腫,據圖分析其治病機理是
 

(4)《神農本草經》記載用海帶治“癭瘤”,是最早用含碘食物治療甲狀腺病的文獻.在治療因血漿中甲狀腺激素缺乏而導致的大脖子病時宜用
 
(填“小劑量”或“大劑量”)碘劑治療.
考點:神經、體液調節在維持穩態中的作用,人體免疫系統在維持穩態中的作用
專題:
分析:分析圖解可知:硫脲類物質具有抑制碘離子氧化和碘化的甲狀腺球蛋白生成的作用;同時碘離子濃度如果過高,會抑制碘化的甲狀腺球蛋白繼續釋放合成甲狀腺激素過程中的酶活性.
解答: 解:(1)寒冷條件下甲狀腺激素分泌增多,甲狀腺激素能夠促進新陳代謝,從而促進細胞氧化分解有機物,促進產熱增加,以維持體溫相對穩定.
(2)彌漫性毒性甲狀腺腫是一種常見的甲狀腺疾病,患者血液中存在與促甲狀腺激素受體結合的抗體,該抗體具有類似促甲狀腺激素的作用,同時不會被甲狀腺激素所抑制.由此可知,該抗體“敵我不分”,破壞了自身組織細胞,因此被稱為自身免疫病.由于患者的甲狀腺腫大,因此分泌的甲狀腺激素比正常人含量高.
(3)分析圖解看出,硫脲類物質能抑制碘離子的氧化和碘化甲狀腺球蛋白的合成,從而抑制甲狀腺激素的合成,因此醫學上常用硫脲類物質治療彌漫性毒性甲狀腺腫.
(4)圖中看出,碘離子濃度如果過高,會抑制碘化的甲狀腺球蛋白繼續釋放合成甲狀腺激素過程中的酶活性.因此在治療因血漿中甲狀腺激素缺乏而導致的大脖子病時宜用小劑量碘劑治療,以防止發生副作用.
故答案為:
(1)促進細胞氧化分解有機物,促進產熱增加
(2)自身免疫   高
(3)硫脲類物質能抑制碘離子的氧化和碘化甲狀腺球蛋白的合成,從而抑制甲狀腺激素的合成
(4)小劑量
點評:本題考查了激素調節以及免疫調節的相關知識,意在考查考生的識記能力和識圖分析能力,并具有一定的圖文轉換能力,難度適中.要求考生能夠識記甲狀腺激素的生理功能;識記自身免疫病是由于“敵我不分”、免疫過強引起的.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于引起組織水腫的原因的敘述,不正確的是(  )
A、過敏反應中組織胺釋放引起毛細血管通透性增高,血漿蛋白進入組織液使其濃度升高,吸水造成水腫
B、毛細淋巴管受阻,組織液中小分子蛋白質不能回流至毛細淋巴管而致使組織液濃度升高
C、組織細胞代謝減弱,代謝產物減少時,引起組織液濃度下降
D、營養不良時,血漿蛋白或細胞內蛋白質減少,使血漿濃度降低或細胞內液濃度下降,水分進入組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,不可能出現如圖結果的是(  )
A、具有一對相對性狀的雜合子植物自交所產生后代的性狀分離比
B、一個次級卵母細胞形成的極體與卵細胞的數目之比
C、雜合紅眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交產生后代的性狀分離比
D、15N的DNA分子放在含14N的培養液中復制三次后,不含15N的DNA分子與含15N的DNA分子之比

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下面這張概念填圖的A、B、C、D處填上相應的內容.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖,據圖回答問題:
(1)此細胞處于有絲分裂的
 
期.
(2)該細胞此時有
 
條染色體,
 
條染色單體,
 
個染色體DNA分子.
(3)此細胞分裂結束以后,子細胞內的染色體有
 
條.
(4)此時期繼續發展,將在赤道板位置出現
 
,逐漸擴展形成
 
,最終分裂為兩個子細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:

(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O,那么水中的18O最可能自于氨基酸的
 
(基團).
(2)細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明a過程是
 
方式.
(3)與c過程有關的細胞器是
 

(4)細胞內各種生物膜在結構上存在著直接或間接的聯系.與圖2中③不直接相通,但膜成分與③最為相似的是[
 
]
 

(5)用含3H標記的氨基酸注射到如圖細胞中,則出現3H的部位依次為
 
(填標號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現型和植株數目:
組合序號 雜交組合類型 子代的表現型和植株數目
抗病
紅種皮
抗病
白種皮
感病
紅種皮
感病
白種皮
抗病、紅種皮×感病、紅種皮 416 138 410 135
抗病、紅種皮×感病、白種皮 180 184 178 182
感病、紅種皮×感病、白種皮 140 136 420 414
(1)上述兩對相對性狀中,顯性性狀為
 
 

(2)寫出每一雜交組合中兩個親本的基因型,以A和a分別表示抗性的顯隱性基因,B和b表示種皮顏色的顯隱性基因.
一.
 
×
 

二.
 
×
 

三.
 
×
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示綠色植物葉肉細胞內發生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關過程.圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響.請據圖回答:

(1)圖一中②③過程進行的場所分別是
 
.①過程中產生的[H]用于③過程
 

(2)若將該植物從CO2濃度為0.03%環境轉移到CO2濃度為0.5%的環境中,其他環境條件不變,葉綠體中C5含量將
 
.如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內C3化合物的含量將
 

(3)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.40℃時植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長現象;而5℃時的狀態可用圖二中
 
點表示.
(4)用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光強為圖二中的
 
點對應的光照強度,溫度為圖三中的
 
℃最佳.
(5)如果將植物種在溫室中,寫出提高植物產量的措施(環境因素)(至少寫2種)
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞呼吸是指有機物在
 
內經過一系列的
 
,生成
 
 
,釋放出能量并生成
 
的過程.

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