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(2014•貴港模擬)光合作用和細胞呼吸是植物的重要生命活動,結合有關知識回答下列問題.

(1)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如下表所示:

項目

5℃

10℃

20℃

25℃

30℃

35℃

光照條件下CO2

吸收量(mg•h﹣1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2

釋放量(mg•h﹣1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下植物吸收的CO2在 (細胞結構)中參與反應,而黑暗條件下CO2是由 (細胞結構)釋放的.

②溫度在25~30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸 (填“增加”或“減少”).

③假設呼吸作用晝夜不變,植物在25℃時,一晝夜中給植物光照15h,則一晝夜積累的有機物的量為 mg(以CO2的量表示).

(2)如果用如圖所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關系,且測量指標為裝置中氧氣含量的變化,則該裝置需要進行適當修改,具體修改措施是 .為使測得的O2變化量更精確,還應再設置 裝置,該裝置的容器和小燒杯中應分別放入

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.合理選擇實驗材料是得出正確結論的前提.下列有關實驗材料的選擇,正確的是(  )
A.實驗名稱:觀察細胞中的線粒體和葉綠體    取材部位:人的口腔上皮細胞
B.實驗名稱:觀察細胞的質壁分離和復原       取材部位:蛙的紅細胞
C.實驗名稱:觀察細胞的質壁分離和復原       取材部位:菠菜葉肉細胞
D.實驗名稱:觀察植物細胞的有絲分裂         取材部位:洋蔥根尖伸長區(qū)細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示動物甲狀腺激素的分泌過程,請據圖回答下列問題:
(1)據圖可知,甲狀腺激素的分泌存在分級調節(jié)和反饋調節(jié),甲狀腺激素的靶細胞包括垂體細胞和下丘腦細胞.若給小鼠飼喂含③的食物,其對缺氧的敏感性將提高(填“提高”、“不變”或“下降”).
(2)彌漫性甲狀腺腫是由于特異性受體機體產生某種抗體,導致患者體內③含量比正常人多,其原因主要是該抗體與甲狀腺細胞的結合,發(fā)揮與促甲狀腺激素(填激素名稱)相同的生理作用.彌漫性甲狀腺腫在免疫學上屬于自身免疫病.
(3)垂體是動物重要的內分泌腺,不僅能分泌促甲狀腺激素等激素來調節(jié)其它內分泌腺的活動,還可以分泌
生長激素;垂體還能儲存、釋放來自下丘腦的抗利尿激素,該激素能促進腎小管、集合管對水的重吸收,進而調節(jié)水鹽平衡.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•中山期末)Graves病發(fā)病原因如圖所示:患者所產生的某種抗體與Y激素受體結合,使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā),產生高水平X激素所致.研究發(fā)現寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀.下列有關說法正確的是( )

A.X激素是促甲狀腺激素,Y激素是甲狀腺激素

B.患者代謝減弱,產熱減少,興奮性低

C.Graves病是自身免疫病,類風濕性關節(jié)炎,系統(tǒng)性紅斑狼瘡也屬于此類疾病

D.UDP能減弱Graves病癥狀與UDP抑制記憶細胞分泌該種抗體有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010秋•廈門期末)如圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程,相關敘述正確的是( )

A.細胞代謝產物都通過途徑②排出體外

B.甲中所有的成分都通過途徑①補充

C.當甲中乳酸增多時,通過緩沖物質調節(jié),④過程一定加強

D.當甲滲透壓升高時,抗利尿激素分泌增加,③過程一定加強

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•北京)安第斯山區(qū)有數十種蝙蝠以花蜜為食.其中,長舌蝠的舌長為體長的1.5倍.只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者.由此無法推斷出( )

A.長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭

B.長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代

C.長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結果

D.長舌蝠和長筒花相互適應,共同(協同)進化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•廣東模擬)下列有關變異的敘述,其中正確的是( )

A.由于基因堿基序列改變出現的新性狀一定能遺傳給后代

B.基因重組不能產生新的基因,但肯定會表現出新的性狀

C.染色體片段的缺失不一定會導致基因種類、數目的變化

D.非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數分裂過程中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•瓊山區(qū)校級期末)下列關于線粒體的敘述,正確的是( )

A.線粒體是細胞呼吸的唯一場所

B.有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水

C.無氧呼吸不需要線粒體的參與,因此進行無氧呼吸的細胞沒有線粒體

D.線粒體是人體細胞內唯一具有雙層膜結構的細胞器

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高三上摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•保定月考)科研人員對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機碳生產率進行了研究,結果如圖所示.下列有關該湖泊的敘述錯誤的是( )

A.影響浮游植物有機碳生產率的主要非生物因素是光照和溫度

B.不同水層分布著不同類群的生物是生物群落垂直結構的具體表現

C.四個月份中,9月份每一水層有機碳生產率均比其他月份高

D.當水深超過﹣0.6m時.7月份的有機碳生產率均低于其他月份

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