分析 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少,可見甲狀腺激素的分級調節也存在著反饋調節機制.所以①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③是甲狀腺激素.
解答 解:(1)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌,且甲狀腺激素的分泌存在分級調節,即血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少,可見甲狀腺激素的分級調節也存在著反饋調節機制.甲狀腺激素的靶細胞包括下丘腦和垂體細胞;③為甲狀腺激素,本質為氨基酸衍生物,可以注射或口服,甲狀腺激素可促進新陳代謝,若給小鼠飼喂含③的食物,其對缺氧的敏感性將提高.
(5)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生某種抗體,導致患者體內甲狀腺激素含量比正常人多,其原因主要是該抗體與相應受體結合,發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,使甲狀腺機能增強,但甲狀腺激索增多不會通過反饋調節影響該抗體的分泌.彌漫性甲狀腺腫在免疫學上屬于自身免疫疾。
(3)垂體是動物重要的內分泌腺,不僅能分泌促甲狀腺激素等激素來調節其它內分泌腺的活動,還可以分泌生長激素;垂體還能儲存、釋放來自下丘腦的抗利尿激素,該激素能促進腎小管、集合管對水的重吸收,進而調節水鹽平衡.
故答案為:
(1)分級 垂體細胞 下丘腦細胞 提高
(2)特異性受體 促甲狀腺激素 自身免疫
(3)生長 抗利尿激素
點評 本題考查甲狀腺激素調節,解題關鍵是理解甲狀腺激素的分級調節和反饋調節機制,試題難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有隱性基因的個體都能表現出隱性性狀 | |
B. | 最能說明基因分離定律實質的是F2的表現型比為3:1 | |
C. | 若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡便易行的方法是自交 | |
D. | 通過測交可以推測被測個體產等位基因個數 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NE可參與體液調節和神經調節,但腎交感神經細胞分泌的NE的作用范圍有限 | |
B. | 腎交感神經是反射弧結構中的效應器,興奮部位膜兩側的電位表現為內正外負 | |
C. | 腎上腺分泌的NE通過體液運輸,與胰高血糖素通過協同作用共同調節血糖的平衡 | |
D. | 如果適度增加腎交感神經內環境中的Na+濃度,則腎交感神經動作電位峰值會增大 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•文昌校級期中)下列關于人體免疫的敘述,正確的是( )
A.在體液免疫過程中,抗原都需要T細胞識別與呈遞
B.免疫活性物質只能在特異性免疫中起作用
C.“先天性胸腺發育不全”的患者,細胞免疫有缺陷
D.一個人體中的B細胞和T細胞的功能不同所含的基因也不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014•貴港模擬)光合作用和細胞呼吸是植物的重要生命活動,結合有關知識回答下列問題.
(1)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如下表所示:
項目 | 5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
光照條件下CO2 吸收量(mg•h﹣1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2 釋放量(mg•h﹣1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①光照條件下植物吸收的CO2在 (細胞結構)中參與反應,而黑暗條件下CO2是由 (細胞結構)釋放的.
②溫度在25~30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸 (填“增加”或“減少”).
③假設呼吸作用晝夜不變,植物在25℃時,一晝夜中給植物光照15h,則一晝夜積累的有機物的量為 mg(以CO2的量表示).
(2)如果用如圖所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關系,且測量指標為裝置中氧氣含量的變化,則該裝置需要進行適當修改,具體修改措施是 .為使測得的O2變化量更精確,還應再設置 裝置,該裝置的容器和小燒杯中應分別放入 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•徐州一模)關于人類“21三體綜合征”“鐮刀型細胞貧血癥”和“唇裂”的敘述,正確的是( )
A.都是由突變基因引發的疾病
B.患者父母不一定患有該種遺傳病
C.可通過觀察血細胞的形態區分三種疾病
D.都可通過光學顯微鏡觀察染色體形態和數目檢測是否患病
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