分析 分析圖解:圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.
圖2:1-5分別表示1軸突末梢、2突觸小泡、3突觸前膜、4突觸間隙、5突觸后膜;
圖3、4中6-9分別表示細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血漿、淋巴.
解答 解:(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺;當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí),引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),使下一個(gè)神經(jīng)元興奮.
(2)胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌.圖3中胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能升高血糖濃度,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素能降低血糖濃度,兩者互為拮抗作用,共同調(diào)節(jié)血糖濃度,維持血糖濃度穩(wěn)定.若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8,則在飯后5小時(shí),血糖降低,胰高血糖素分泌增加,故8處的胰高血糖素濃度大于10處.
(3)Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱,則Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少(或異常).
故答案為:
(1)反射弧 傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺 興奮
(2)神經(jīng) 促胰液素 拮抗 胰高血糖素
(3)胰島素受體減少(或異常)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程和機(jī)理;識(shí)記胰高血糖素的分泌部位和生理作用;識(shí)記免疫系統(tǒng)的功能,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化(mg) | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化(mg) | +3 | +3 | +3 | +1 |
A. | 27℃是該植物光合作用的最適溫度 | |
B. | 29℃時(shí)該植物呼吸作用消耗有機(jī)物最多 | |
C. | 27~29℃的凈光合速率相等 | |
D. | 30℃下實(shí)際光合速率為2mg•h-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)期高糖飲食導(dǎo)致胰島功能受損 | |
B. | 異?贵w與胰島B細(xì)胞表面抗原結(jié)合使胰島B細(xì)胞受損 | |
C. | 異常抗體與胰島素的主要靶細(xì)胞--肝細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)合 | |
D. | 異?贵w與胰島B細(xì)胞膜上感受血糖變化的受體結(jié)合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
編號(hào) | 溶劑 | 溶血現(xiàn)象 | 時(shí)間 |
1 | 1mL水+0.1mL紅細(xì)胞懸液 | 有 | 9s |
2 | 1mL乙醇+0.1mL紅細(xì)胞懸液 | 有 | 48s |
3 | 1mL甘油+0.1mL紅細(xì)胞懸液 | 有 | 13s |
4 | 1mL葡萄糖+0.1mL紅細(xì)胞懸液 | 無(wú) | _ |
A. | 細(xì)胞膜對(duì)上述四種物質(zhì)的通透性不同 | |
B. | 細(xì)胞膜對(duì)甘油的運(yùn)輸速率大于乙醇 | |
C. | 紅細(xì)胞一定不能從溶液中吸收葡萄糖 | |
D. | 甘油和乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因工程除了需要包括圖一所示的工具外,還需要兩種工具酶 | |
B. | 圖二中2、3、4可分別表示受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植 | |
C. | 圖三中將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育 | |
D. | 圖四中動(dòng)物細(xì)胞A和B到細(xì)胞C的過程中,可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中神經(jīng)細(xì)胞及肌肉組成反射弧,其中肌肉和閏紹細(xì)胞屬于效應(yīng)器 | |
B. | 若在a點(diǎn)給予適宜刺激,在圖中其它3點(diǎn)均能測(cè)得膜電位變化 | |
C. | 閏紹細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān) | |
D. | 圖示反饋回路有利于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元對(duì)肌肉運(yùn)動(dòng)的精準(zhǔn)控制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)為了快速培育抗某種除草劑的水稻,育種工作者綜合應(yīng)用了多種培育種方法,過程如下。請(qǐng)回答問題。
(1)從對(duì)該種除草劑敏感的二倍水稻植株上取花藥離體培養(yǎng),誘導(dǎo)成 幼苗。
(2)用射線照射上述幼苗,目的是 ;然后用該除草劑噴灑其幼葉,結(jié)果大部分葉片變黃,僅有個(gè)別幼葉的小片組織保持綠色,表明這部分組織具有 。
(3)取該部分綠色組織再進(jìn)行組織培養(yǎng),誘導(dǎo)植株再生后,用秋水仙素處理幼苗,使染色體加倍,獲得 ,移栽到大田后,在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。
(4)對(duì)抗性的遺傳基礎(chǔ)做一步研究,可以選用抗性植株與 雜交,如果 ,表明抗性是隱性性狀。F1自交,若F2性狀分離比為15(敏感):1(抗性),初步推測(cè) 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com