下表表示某綠色植物的葉肉細胞在其他條件不變且比較適宜時，分別在光照強度為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產生量的變化。試判斷c條件下，產生ATP的場所（下圖中）有（ ）
| A．1、2、3 | B．2、3、4、5 | C．1、5 | D．1、2、5 |
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示某草原生態系統中部分生物的能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動。下列有關敘述正確的是
| A．若圖中的草為轉基因植物，則鼠食用后也獲得了相應的目的基因 |
| B．鼠的個體數目越多，鷹獲得的能量越少 |
| C．向該草原生態系統引入一種優良的食用牧草，可能導致次生演替，且演替過程中群落的物種組成不變化 |
| D．③和④分別是草和鼠同化量的一部分 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關于植物激素的敘述，錯誤的是 （ ）
| A．植物激素都是促進植物生長發育的有機物 |
| B．細胞分裂素的產生部位和作用部位可以不同 |
| C．同一濃度的生長素對不同器官的影響可能不同 |
| D．赤霉素和生長素都具有促進果實發育的作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發現一個如下圖所示的細胞（圖中I、II表示該細胞中部分染色體，其它染色體均正常），以下分析合理的是
| A．a基因產生的原因可能是其親代產生配子時發生了基因突變 |
| B．該細胞一定發生了染色體變異，一定沒有發生基因自由組合 |
| C．該細胞產生的各項變異均可在光學顯微鏡下直接進行觀察 |
| D．該細胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
獲得實驗結果如下表。下列敘述正確的是 （ ）
| A．比較①③⑤組的實驗結果可知昆蟲乙更適應高濕度環境 |
| B．在溫度比較低的環境中，昆蟲甲的競爭能力大于昆蟲乙 |
| C．昆蟲乙與昆蟲甲相比，昆蟲乙防止水分散失的能力更強 |
| D．在高溫環境中，昆蟲甲通過突變會使基因頻率定向改變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
研究發現，線粒體促凋亡蛋白（smac）是細胞中一種促進細胞凋亡的關鍵蛋白。在正常的細胞中，smac存在于線粒體中。當線粒體收到釋放這種蛋白質的信號時，就會將它釋放到線粒體外，然后smac與凋亡抑制蛋白（IAPs）反應，促進細胞凋亡。下列敘述正確的是
| A．smac從線粒體釋放時需要載體蛋白的協助 |
| B．細胞癌變與smac從線粒體大量釋放有關 |
| C．smac與IAPs使細胞凋亡是由基因控制的編程性死亡，與環境無關 |
| D．細胞凋亡時，相關基因活動加強，有利于個體的生長發育 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中．若用姬姆薩染料染色，在染色單體中，DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深；DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺．將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養液中培養一段時間，取出根尖并用姬姆薩染料染色，用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異．下列相關敘述不正確的是（ ）
| A．在第一個分裂周期中，每條染色體的染色單體間均無顏色差異 |
| B．在第二個分裂周期的前期，每條染色體中有3條脫氧核苷酸鏈含有BrdU |
| C．在第三個分裂周期的中期，細胞中有1/4染色體的染色單體間出現顏色差異 |
| D．此實驗可用于驗證DNA的復制方式為半保留復制 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在腸激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶，其過程如下圖所示。下列分析正確的是
| A．腸激酶與胰蛋白酶原的特定部位結合以發揮效應 |
| B．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵 |
| C．圖中環狀結構形成的原因與二硫鍵直接相關 |
| D．用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分別在37℃、pH＝7的條件下處理同樣大小的蛋白塊時，前者消失的較快 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于生長在同一植株上綠色葉片和黃色葉片的敘述，錯誤的是 （ ）
| A．兩種葉片都能吸收藍紫光 |
| B．兩種葉片均含有類胡蘿素 |
| C．兩種葉片的葉綠體中都含有葉綠素a |
| D．黃綠色葉片在光反應中不會產生ATP |
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