| A． | 用雙縮脲試劑檢測酶時都會呈現紫色反應 | |
| B． | 溫度過低時酶活性低是因為破壞了酶的空間結構①② | |
| C． | 活細胞產生的酶只能在活細胞內起催化作用 | |
| D． | H2O$?_{②}^{①}$[H]+O2中催化①②過程的酶不同 |
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 若要得到該雜交實驗結果，親本的基因型也可以是YYrr和yyRR | |
| B． | F1雌雄配子數量之比不為1：1 | |
| C． | F2中表現型與親本不同的個體所占比例為$\frac{3}{8}$ | |
| D． | F2形成16種基因型，符合遺傳的自由組合定律 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 經健那綠染色的洋蔥鱗片葉內表皮細胞，可以觀察到藍綠色的細胞核 | |
| B． | 浸在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞，可以觀察到液泡紫色變淺 | |
| C． | 觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，可用洋蔥鱗片葉內表皮細胞代替根尖細胞 | |
| D． | 在低溫誘導洋蔥根尖分生組織細胞染色體加倍的實驗中，卡諾氏液起固定作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 胰島B細胞分泌胰高血糖素，促使血液內血糖降低 | |
| B． | 胰島A細胞分泌胰高血糖素，促使血液內血糖升高 | |
| C． | 胰島A細胞分泌胰島素，促使血液內血糖降低 | |
| D． | 胰島B細胞分泌胰島素，促使血液內血糖降低 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | T淋巴細胞在胸腺中成熟 | B． | T細胞在體液免疫中也起作用 | ||
| C． | 效應T細胞只能來源于T淋巴細胞 | D． | 效應T細胞能與宿主細胞密切接觸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 遺傳病患者體內至少有一個致病基因 | |
| B． | 多基因遺傳病涉及許多個基因和許多種環境因素 | |
| C． | 貓叫綜合征是染色體結構變異導致的 | |
| D． | “選擇放松”造成有害基因的增多是有限的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①② | B． | ①③ | C． | ②③ | D． | ②④ |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二下學期第六次周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
請根據下列圖表，回答有關種群和生態系統方面的問題。
（1）為研究酵母菌種群密度的動態變化，某同學按表甲所列條件進行了A、B、C、D 4組實驗，用1000 mL錐形瓶作為培養器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養，其他實驗條件均相同，定時用血球計數板計數。根據實驗結果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖乙。圖乙中曲線①、②、③分別是甲中 組的結果。B組和A組的實驗結果不同的原因是B組 。該同學在某一時刻提取部分樣液，并將樣液稀釋5倍，采用血細胞計數板(規格為1 mm×1 mm×0.1 mm)計數，觀察到的計數室中酵母菌細胞分布如圖丙，則此時該樣液的細胞密度為 個／mL。
（2）圖丁是某農田生態系統模式圖，數字代表能量數值，單位是J／(Cm2·y)。該生態系統的成分中不屬于生物群落的是 
(填字母)，圖示的過程直接揭示了生態系統的主要功能是 。
（3）若生產者固定的能量是l000 J／(cm2·y)，則B固定的能量中用于自身生長、發育和繁殖的能量是 J／(cm2·y)。此
農田生態系統棄耕以后發生的演替是 ，在此過程中其恢復力穩定性將降低。
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