A. | 多肽鏈在核糖體上合成后一般要經過加工后才具有生物活性 | |
B. | 質量相同的糖、脂肪、蛋白質氧化分解所釋放的能量是相同的 | |
C. | 細胞核內含脫氧核糖較多,細胞質中含核糖較多 | |
D. | 全部的抗體、大多數的酶、部分激素的化學本質是蛋白質 |
分析 1、多肽鏈在核糖體上合成以后,需要進一步加工以后(經過盤曲折疊形成一定空間結構的蛋白)才具有生物活性.
2、脂肪是良好的儲能物質,糖類是主要的能源物質,與糖類相比,脂肪含有較多的H,因此氧化分解時消耗的氧氣多,釋放的能量多.
3、DNA主要分布在細胞核中,RNA主要分布在細胞質中.
4、抗體是機體在抗原物質刺激下,由B細胞分化成的漿細胞所產生的、可與相應抗原發生特異性結合反應的免疫球蛋白,其化學本質是蛋白質;酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA;胰島素是51個氨基酸組成的蛋白質,性激素是固醇(脂質中的一種),甲狀腺激素是氨基酸的衍生物.
解答 解:A、氨基酸在核糖體上形成的多肽鏈不具有生物活性,必須加工形成一定的空間結構才具有生物活性,A正確;
B、脂肪中含有的H元素較多,因此同質量的糖類、脂肪和蛋白質徹底氧化分解,脂肪釋放的能量最多,B錯誤;
C、DNA主要分布在細胞核中,RNA主要分布在細胞質中,所以細胞核內含脫氧核糖較多,細胞質中含核糖較多,C正確;
D、全部的抗體、大多數的酶、部分激素的化學本質是蛋白質,D正確.
故選:B.
點評 本題旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系形成知識網絡的能力并應用相關知識通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①表示基因,在染色體上呈線性排列,例如乳酸菌 | |
B. | 圖中②表示轉錄,該過程堿基配對方式中存在T-A配對 | |
C. | 圖中③表示翻譯,該過程離不開④ | |
D. | 圖中④攜帶的氨基酸的種類具有特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 野生植物通過自然雜交獲得抗除草劑基因 | |
B. | 野生植物發生了基因突變 | |
C. | 基因工程會導致基因污染 | |
D. | 轉基因生物會危及生物圈的穩定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(新課標1卷精編版) 題型:選擇題
下列與神經細胞有關的敘述,錯誤的是
A. ATP能在神經元線粒體的內膜上產生
B. 神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP
C. 突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP
D. 神經細胞興奮后恢復為靜息狀態消耗ATP
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題
導致遺傳物質變化的原因有很多,圖字母代表不同基因,其中變異類型①和②依次是
A.突變和倒位 B.重組和倒位
C.重組和易位 D. 易位和倒位
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