A. | 用纖維素酶和果膠酶可除去兩種細胞的細胞壁 | |
B. | 含有上述細胞結構的生物在生態系統中都是生產者 | |
C. | 圖乙所示的細胞和黑藻細胞都具有核膜和核仁 | |
D. | 兩種細胞的遺傳物質的載體都主要是染色體 |
分析 1、由原核細胞構成的生物叫原核生物,由真核細胞構成的生物叫真核生物;原核細胞與真核細胞相比,最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構.
2、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質,非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA.
3、分析題干中兩類生物體細胞的亞顯微結構模式圖:
圖甲細胞中沒有核膜包被的成形的細胞核,該細胞屬于原核生物細胞中的細菌;
圖乙細胞中具有細胞壁、葉綠體、線粒體等結構,該細胞表示高等植物細胞.
解答 解:A、甲細胞為原核細胞,其細胞壁的主要成分是肽聚糖,不能被纖維素酶分解,A錯誤;
B、圖甲細菌在生態系統中可以是生產者、消費者和分解者,圖乙是含葉綠體的植物細胞,綠色植物在生態系統中是生產者,B錯誤;
C、圖乙所示的細胞和黑藻細胞都是真核細胞,都具有核膜和核仁,C正確;
D、甲細胞為原核細胞,沒有染色體這種結構,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合兩類生物體細胞的亞顯微結構模式圖,考查細胞結構和功能的知識,考生識記細胞各結構和功能、明確原核細胞和真核細胞形態結構的異同是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 位于Ⅰ區基因的遺傳只與男性相關 | |
B. | 位于Ⅱ區的基因在遺傳時與性別無關聯 | |
C. | 位于Ⅲ區的致病基因,在女性體細胞中也可能有等位基因 | |
D. | 性染色體既存在于生殖細胞中,也存在于體細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是生命系統結構層次中最基本的單位 | |
B. | 病毒的核酸和核糖體的核酸的種類相同 | |
C. | 病毒只有在宿主細胞中才能完成增殖 | |
D. | 病毒入侵機體細胞后只有特異性免疫發揮功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的A代表的是腺嘌呤 | |
B. | ATP是細胞的直接供能物質 | |
C. | ATP水解釋放的能量用于吸能反應 | |
D. | 人在饑餓時ATP和ADP仍能達到動態平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性 | |
B. | 利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響 | |
C. | 利用過氧化氫、鮮豬肝均漿和氧化鐵溶液研究酶的高效性 | |
D. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對活性酶的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 英國科學家普里斯特利,通過實驗發現植物可以吸收CO2,釋放氧氣 | |
B. | 荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質,在空氣一水界面上鋪展成單分子層面積為紅細胞表面積的2倍.他們由此推出,細胞膜中的脂質分子必然排列為連續的兩層 | |
C. | 施萊登和施旺建立細胞學說揭示了所有生物都是由細胞發育而來 | |
D. | 恩格爾曼用同位素示蹤法發現光合作用的場所是葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種群 | 輸入的總能量 | 用于生長發育和繁殖的能量 | 呼吸消耗 | 傳遞給分解者 | 傳遞給下一營養級 | 未被利用的能量 |
A | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
B | 15.0 | 5 | 0.5 | 2.5 | ||
C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不計) | 無 |
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