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6.某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗,關于該實驗敘述正確的是(  )
A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B.堿性染料吡羅紅可用于染色體染色
C.細胞內染色體的存在狀態可作為判斷有絲分裂各時期的依據
D.觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成新的細胞壁

分析 觀察細胞有絲分裂實驗的步驟為:解離、漂洗、染色、制片和觀察.解離的(解離液是鹽酸和酒精的混合液)目的是使組織細胞分散開來,經過該步驟后細胞已經死亡;染色時,需要用堿性染料(如龍膽紫、醋酸洋紅)對染色體進行染色.

解答 解:A、鹽酸和酒精混合液的作用是解離,使組織細胞分離開,A錯誤;
B、染色體易被堿性染料(如龍膽紫、醋酸洋紅)染成深色,B錯誤;
C、有絲分裂不同時期,細胞中染色體的形態存在一定差異,因此細胞內染色體的存在狀態可作為判斷有絲分裂各時期的依據,C正確;
D、經過解離步驟后,細胞已經死亡,因此觀察不到細胞板向四周擴展形成新細胞壁的動態變化過程,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗原理、實驗步驟、實驗選材是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
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下列物質中,不是組成生物體內蛋白質的氨基酸是( )

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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答胚胎工程和基因工程方面的問題:

(1)應用胚胎工程技術可以培育出“試管牛”。試管牛的培育需經過體外受精、____、_____以及在母體中發育和產出等過程。

(2)在“試管牛”的培育過程中,要使精子和卵母細胞在體外成功結合,需要對精子進行處理,使其__。另外,培養的卵母細胞需要發育至減數第二次分裂的中期,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和_____。

(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細胞,常使用的激素是__

(4)利用基因工程可以獲得轉基因牛,從而改良奶牛的某些性狀。基因工程的四個基本操作步驟是__、基因表達載體的構建、___和___。若要獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構建的基因表達載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、____、____、____和復制原點等。將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是_____(顯微注射法、農桿菌轉化法),為獲得能大量產生人干擾素的轉基因牛,該基因表達載體應導入的受體細胞是_____(受精卵、乳腺細胞)。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某同學設計并進行了如下實驗:
實驗步驟:取A、B、C三支潔凈試管,按表中順序進行操作:
步驟編號12345
操作步驟加入2ml淀粉糊加入2ml蔗糖溶液加2ml入清水加入2ml稀釋唾液30℃水浴中滴入數滴碘液觀察結果
試管A30分鐘變藍
試管B30分鐘不變藍
試管C30分鐘不變藍
(1)該實驗中采用兩組對照實驗,自變量分別是酶的有無、底物種類.
(2)你認為應對該實驗步驟4(填編號)進行改進,改進方法為滴加碘液改為加斐林試劑,并給予50-65℃水浴加熱條件才能看到顏色變化.改進后,試管C的結果與其它試管比較后,得到的結論是酶具有專一性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.對于生態系統的認識,下列說法正確的是(  )
A.物質循環和能量流動是兩個獨立的過程
B.低碳生活有助于維持生物圈中碳循環的平衡
C.生態系統中的能量是可以循環利用的
D.流經生態系統的總能量是照射該生態系統的全部太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列不屬于遺傳物質變化引起的變異是(  )
A.用生長素處理得到無籽番茄B.純種紅眼果蠅的后代岀現白眼果蠅
C.同一對豚鼠產下的后代毛色各異D.正常夫婦生了患唐氏綜合征的兒子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.有絲分裂過程中的動物細胞,當中心體移向兩極時,染色體數(a)、染色單體數(b)、DNA分子數(c)的關系可表示為圖中哪一項(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各選項中,屬于動植物共有的單糖是(  )
A.乳糖、葡萄糖、核糖B.果糖、半乳糖、葡萄糖
C.核糖、脫氧核糖、葡萄糖D.麥芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為人體的生命活動調節示意圖,下列有關敘述中,能準確地描述其調節過程的是(  )
A.水鹽平衡調節的過程可通過A→B→C→D→E來實現,屬于神經調節
B.血糖平衡調節的過程可以通過C→D→E來實現,屬于體液調節
C.正常嬰兒排尿時,其調節過程可能通過A→B→E來實現,屬于神經調節
D.若圖表示體溫調節過程,則C為垂體,D為甲狀腺激素

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