A. | 物質循環和能量流動是兩個獨立的過程 | |
B. | 低碳生活有助于維持生物圈中碳循環的平衡 | |
C. | 生態系統中的能量是可以循環利用的 | |
D. | 流經生態系統的總能量是照射該生態系統的全部太陽能 |
分析 生態系統的功能主要有物質循環、能量流動和信息傳遞.
能量流動與物質循環之間的異同:
區別:在物質循環中,物質是循環出現,反復利用的;在能量流動中,能量是單向流動,是逐級遞減的.
聯系:①兩者同時進行,彼此相互依存,不可分割;②能量的固定、儲存、轉移、釋放,都離不開物質的合成和分解等過程;③物質作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網)流動;能量是推動物質循環的動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返.
解答 解:A、物質是能量的載體,能量是物質循環的動力,物質循環和能量流動同時進行,彼此相互依存,不可分割,A錯誤.
B、低碳生活方式減少了二氧化碳的排放,防止其大量排放,引起全球氣候變化,產生溫室效應,從而打破生物圈中碳循環的平衡,B正確.
C、生態系統中的能量是單向流動,逐級遞減的,C錯誤.
D、流經生態系統的總能量是該生態系統中生產者固定的太陽能總量,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生態系統的功能,要求考生識記物質循環的特點及過程;識記能量流動的特點;掌握物質循環和能量流動之間的關系,能列表對兩者進行比較,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東東莞南開實驗學校高一第一學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞主要化學成分的敘述,不正確的是 ( )
A.蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序等有關
B.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質
C.SARS病毒因為沒有細胞核,所以不存在核酸[來
D.動物中的肝糖原和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東東莞南開實驗學校高二第一學期考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物多樣性的敘述正確的是( )
A.生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因
B.生物多樣性是指對珍稀瀕危物種要嚴格保護,禁止獵殺和采伐
C.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
D.生物多樣性的保護就是建立自然保護區
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種魚的幼體與浮游動物的種間關系只有捕食關系 | |
B. | 底棲動物和浮游動物分層現象屬于群落水平結構 | |
C. | 該種成年魚及其幼體在水中的分布構成群落的垂直結構 | |
D. | 該種魚的發育階段不同,其所處的營養級可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單側光不會影響生長素的分布 | B. | b側的生長素濃度大于a側 | ||
C. | a側的生長素濃度大于b側 | D. | 體現了生長素作用的兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸和酒精混合液主要起固定作用 | |
B. | 堿性染料吡羅紅可用于染色體染色 | |
C. | 細胞內染色體的存在狀態可作為判斷有絲分裂各時期的依據 | |
D. | 觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成新的細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植樹造林工程中,應當特別注意運用的生態工程原理是
A.物種多樣性原理和整體性原理
B.協調與平衡原理和物種多樣性原理
C.協調與平衡原理和物質循環再生原理
D.系統工程學原理
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