A. | 其原理是細胞的全能性 | B. | 必須在無菌條件下進行 | ||
C. | 外植體也需要消毒 | D. | 一般需用培養液進行培養 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是( )
A.細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B.細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動
C.原癌基因或抑癌基因發生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳
D.良好心態有利于神經、內分泌系統發揮正常的調節功能,從而延緩衰老
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞的敘述,說法正確的是( )
①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA;
②細胞學說揭示了細胞的多樣性和統一性;
③植物細胞的細胞核、高爾基體在代謝過程中都能形成水;
④酵母菌、乳酸菌都是分解者,都能在細胞質中進行無氧呼吸;
⑤藍藻無葉綠體,有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用.
⑥細胞膜,葉綠體外膜與內膜,內質網膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統
⑦大腸桿菌細胞中無內質網、高爾基體等細胞器,不能對蛋白質進行加工.
A.只有兩項正確 B.只有三項正確
C.有四項正確 D.有五項正確
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物是動物 | |
B. | 細胞內最重要的能源物質是糖元 | |
C. | 麥芽糖水解后的產物是葡萄糖、果糖 | |
D. | 對該生物來說,糖元是比油脂更好的貯能物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基對的排列順序的千變萬化,構成了DNA分子的多樣性 | |
B. | 堿基對的特定的排列順序,又構成了每一個DNA分子的特異性 | |
C. | 某DNA分子含2000個堿基,其堿基對可能的排列方式有41000種 | |
D. | 人體內控制β珠蛋白的基因由n個堿基對組成,其堿基對可能的排列方式有4n種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A~C段細胞中存在有染色單體,且染色單體數目都是4a | |
B. | B點時染色體數目減半是由于同源染色體分開,平分到兩個子細胞中 | |
C. | C~D段表示減Ⅱ的后期和末期,此時的細胞中DNA分子數與染色體數相同 | |
D. | 從圖可以看出,減數分裂染色體數目減半發生減Ⅰ過程中 |
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科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯合體高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,下列有關敘述錯誤的是
A.E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導致靶細胞裂解
B.M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細胞
C.圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能
D.若圖中抗原為麻風桿菌,則還會引起細胞免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在層析液中,且不同色素溶解度不同 | |
B. | 用斐林試劑鑒定蛋白質的原理是Cu2+在堿性環境下能與肽鍵發生氧化還原反應 | |
C. | 恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內光合作用釋放氧氣的部位 | |
D. | 薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中液體的pH能保持穩定,與其含有由弱酸和強堿弱鹽組成的緩沖物質有關 | |
B. | ③中有氧呼吸的最終產物可參與體液調節 | |
C. | ①中液體有蛋白質,④中液體沒有蛋白質 | |
D. | ②中的二氧化碳濃度比③中的低 |
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