關(guān)于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項中表述正確的是（ ）
A．細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B．細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動
C．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥，因此癌癥可遺傳
D．良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而延緩衰老
科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題
水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成，其中Asp、Gly、Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是（ ）
A．促使目的基因?qū)胨拗骷毎?/p>
B．促使目的基因在宿主細胞中復制
C．使目的基因容易被檢測出來
D．使目的基因容易成功表達
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中I為大圓，II和III分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關(guān)系的是（ ）
A．I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸
B．I染色體、II DNA、III基因
C．I固醇、II膽固醇、III維生素D
D．I蛋白質(zhì)、II酶、III激素
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“pd”，實際圖象是（ ）
A．pd B．dp C．qb D．bq
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某同學從溫度為55～65°C的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細菌，并從該細菌中提取了脂肪酶．回答問題：
（1）測定脂肪酶活性時，應選擇 作為該酶作用的物質(zhì)，反應液中應加入 溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定．
（2）要鑒定該酶的化學本質(zhì)，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應液呈紫色，則該酶的化學本質(zhì)為 ．
（3）根據(jù)該細菌的生活環(huán)境，簡要寫出測定該酶催化作用最適溫度的實驗思路． ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是（ ）
A．分裂間期有DNA和中心體的復制
B．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍
C．有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上
D．細胞板是動物細胞有絲分裂末期出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細胞中化學元素的敘述，正確的是（ ）
A．細胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B．細胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C．主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定
D．細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示高等動物細胞間信息交流方式，據(jù)圖推斷錯誤的是（ ）
A．圖1、2中的細胞b、d可以是同一種細胞
B．圖1、3所示的方式不能同時發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
C．圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與
D．圖1、2、3所示方式利于實現(xiàn)細胞間功能的協(xié)調(diào)
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 其原理是細胞的全能性 | B． | 必須在無菌條件下進行 | ||
| C． | 外植體也需要消毒 | D． | 一般需用培養(yǎng)液進行培養(yǎng) |
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