如圖表示高等動物細胞間信息交流方式，據圖推斷錯誤的是（ ）
A．圖1、2中的細胞b、d可以是同一種細胞
B．圖1、3所示的方式不能同時發生在免疫調節中
C．圖1、2、3所示方式的實現均需要受體參與
D．圖1、2、3所示方式利于實現細胞間功能的協調
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 膽固醇是人體細胞膜的組成成分之一 | |
| B． | 蛋白質、糖類都是由相應單體連接成的多聚體 | |
| C． | 能獨立合成蛋白質的生物，其遺傳物質一定是DNA | |
| D． | RNA具有儲存信息、傳遞信息、轉運氨基酸、催化等功能 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項中表述正確的是（ ）
A．細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B．細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動
C．原癌基因或抑癌基因發生多次變異累積可導致癌癥，因此癌癥可遺傳
D．良好心態有利于神經、內分泌系統發揮正常的調節功能，從而延緩衰老
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖為四種不同細胞的比較結果，正確的是（ ）
選項 | 細胞 | 細胞壁 | 光合作用 | 染色質（體） | 細胞全能性 |
A | 藍藻細胞 | 有 | 有 | 有 | 無 |
B | 洋蔥根尖細胞 | 有 | 無 | 有 | 有 |
C | 兔成熟紅細胞 | 無 | 無 | 有 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 無 | 無 | 有 | 無 |
A．A B．B C．C D．D
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為細胞結構的概念圖，相關敘述正確的是（ ）
A．該圖表示不夠完整，缺少細胞核等結構
B．圖中c是指細胞膜，e是指細胞質
C．圖中b的成分是纖維素和果膠
D．人體細胞中若產生CO2只能來自于圖中h
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞的膜蛋白不參與下列哪一項功能（ ）
A．是性激素的受體
B．識別抗原
C．物質進出細胞的“載體”
D．神經沖動的傳遞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關細胞的敘述，說法正確的是（ ）
①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA；
②細胞學說揭示了細胞的多樣性和統一性；
③植物細胞的細胞核、高爾基體在代謝過程中都能形成水；
④酵母菌、乳酸菌都是分解者，都能在細胞質中進行無氧呼吸；
⑤藍藻無葉綠體，有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用．
⑥細胞膜，葉綠體外膜與內膜，內質網膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統
⑦大腸桿菌細胞中無內質網、高爾基體等細胞器，不能對蛋白質進行加工．
A．只有兩項正確 B．只有三項正確
C．有四項正確 D．有五項正確
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該生物是動物 | |
| B． | 細胞內最重要的能源物質是糖元 | |
| C． | 麥芽糖水解后的產物是葡萄糖、果糖 | |
| D． | 對該生物來說，糖元是比油脂更好的貯能物質 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在層析液中，且不同色素溶解度不同 | |
| B． | 用斐林試劑鑒定蛋白質的原理是Cu2+在堿性環境下能與肽鍵發生氧化還原反應 | |
| C． | 恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內光合作用釋放氧氣的部位 | |
| D． | 薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處，以消耗掉葉片中原來的各種有機物 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
