分析 1、測定植物的凈光合作用強度,在甲、乙兩裝置的燒杯中加入NaHCO3溶液,可以補充光合作用吸收消耗的CO2,確保裝置中甲中紅墨水移動是光合作用釋放的O2引起的.
2、測呼吸作用強度,在甲乙燒杯中加入NaOH可以吸收呼吸作用產生的CO2,確保裝置甲中氣體變少是由于呼吸作用吸收02導致的..
解答 解:(1)①凈光合速率可以用單位時間內氧氣的生成量、CO2的吸收量或是有機物的積累量表示,現要用該裝置測凈光合要通過檢測氣體變化來表示,燒杯中是NaHCO3溶液,可以補充光合作用吸收消耗的CO2,確保裝置中甲中紅墨水移動是光合作用釋放的O2引起的,以此來表示凈光合作用速率.
③由前面分析可知甲中光合作用時內部的氣體整體會增多,故向右移動.
(2)①測呼吸作用強度,首先應該排除光合作用的影響,故裝置放在黑暗的環境中,在黑暗里只植物進行呼吸作用不進行光合作用,植物呼吸作用O2的利用量等于O2的吸收量,植物呼吸作用CO2的產生量等于CO2的釋放量,故可以用O2的吸收量或是CO2的釋放量來表示呼吸作用.在甲乙燒杯中加入NaOH可以吸收呼吸作用產生的CO2從而確保裝置甲中氣體變少是由于呼吸作用吸收O2導致的.
②實際光合作用等于凈光合+呼吸作用,通過甲乙裝置對比排除裝置內微生物呼吸及氣體受溫度變化等的影響,可知每小時凈光合導致右移4-0.5=3.5cm,每小時呼吸作用導致向左移動1.5+0.1=1.6cm,故綜合來看實際光合強度導致每小時3.5+1.6=5.1(cm).
故答案為:
(1)NaHCO3 右
(2)黑暗 5.1
點評 本題考查光合作用、呼吸作用以及實驗設計相關知識,意在考查考生識圖和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質在內質網和高爾基體上合成 | |
B. | 膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸 | |
C. | 淀粉和脂肪水解的終產物是二氧化碳和水 | |
D. | 蛋白質、多糖、核酸和脂肪都是多聚體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理方式 | 機械破損后,直接播種 | 0.05%赤霉素溶液浸種24h | 機械破損后,再用0.05%赤霉素溶液浸泡24h | 機械破損后,再用40℃的0.05%赤霉素溶液浸泡24h |
發芽率 | 28.2% | 23.8% | 80.4% | 96.6% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成核酸的基本單位共有8種 | B. | 細胞生物含有DNA和RNA兩種核酸 | ||
C. | 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA | D. | 一種病毒只含有DNA或RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合序號 | 雜交組合類型 | 子代表現型和植株數目 | |
紫色不抗蟲 | 白色不抗蟲 | ||
一 | 紫色不抗蟲×白色抗蟲a | 210 | 208 |
二 | 紫色不抗蟲×白色抗蟲b | 0 | 280 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “甲→乙”過程中共涉及5種核苷酸 | |
B. | 能進行“乙→甲”過程的生物的核酸中含有5種堿基 | |
C. | 假如丙所表示的分子含有200個堿基,其中胞嘧啶60個,且堿基可以任意排列,則理論上該分子有4100種 | |
D. | 乙中共顯示2個密碼子,能特異性識別密碼子的分子的基本組成單位與乙的相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①屬于生物膜系統,由2層磷脂分子組成 | |
B. | ②是染色質,由RNA和蛋白質構成 | |
C. | ③與RNA的合成以及核糖體的形成有關 | |
D. | ④有利于DNA等大分子進出細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 重力作用,背離地面一側生長素分布得少 | |
B. | 光線作用,靠近地面一側生長素分布得多 | |
C. | 根對生長素反應敏感 | |
D. | 根對生長素反應不敏感 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA都可以貯存遺傳信息 | |
B. | DNA和RNA都能以對方為模板合成 | |
C. | 細胞中組成核酸的嘌呤數和嘧啶數不同 | |
D. | 基因是堿基對隨機排列成的DNA片段 |
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