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15.抗瘧特效藥復方青蒿素來自菊科植物黃花蒿的莖和葉片,為了提高青蒿素的產量,研究者用不同外界因素組合處理黃花蒿葉片,測定其對光合速率、氣孔開度的影響結果如圖1所示;圖2是探究光質與CO2濃度對黃花蒿葉片凈光合速率的影響實驗所得數據繪制的曲線,請分析回答下列問題:

(1)圖1所示實驗過程中,除了必須控制好自變量光照強度和溫度外,還需要保持二氧化碳濃度_等無關變量的相同且適宜,才能使實驗結果科學嚴謹.由圖I可知,在兩種光照強度下,隨著溫度的升高,葉片的光合速率都下降,據圖分析可能的原因是:隨著溫度的升高,除酶的活性下降外,葉片的氣孔開度減小,二氧化碳吸收量減少也是重要原因,這主要影響了光合作用的暗反應階段.要快速探究出適合黃花蒿生長的最適外界條件,必須先進行預實驗,摸索出最佳的實驗條件,然后將相關影響因素進行不同組合分組進行.
(2)圖2中紅光、CO2濃度為300μL•L-1時,該幼苗的根尖細胞內合成ATP的結構是細胞質基質、線粒體_;在CO2濃度相同時,a點所測數據大于b點所測數據的原因是葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光;相比而言,白光更適合植物的生長,如果繼續研究更高濃度的CO2對凈光合作用的影響.圖中白光條件下的曲線不會(填“會”或“不會”)一直上升.

分析 1、由圖1可知,該實驗的自變量為光照強度和溫度,其余因素為無關變量.在兩種光照強度下,隨著溫度的升高,葉片的光合速率都下降,據圖分析可能的原因是:①隨著溫度的升高,酶的活性下降外;②隨著溫度的升高,葉片的氣孔開度減小,因此二氧化碳吸收量減少.
2、由圖2可知,相同CO2濃度下,白光的凈光合作用速率最大,即白光更適合植物的生長.

解答 解:(1)由圖1可知,該實驗的自變量為光照強度和溫度,其余因素為無關變量,因此在圖1所示實驗過程中,除了必須控制好自變量光照強度和溫度以外,還需要保持二氧化碳濃度等無關變量的相同且適宜,才能使實驗結果科學嚴謹.由圖I可知,在兩種光照強度下,隨著溫度的升高,葉片的光合速率都下降,據圖分析可能的原因是:①隨著溫度的升高,酶的活性下降外;②隨著溫度的升高,葉片的氣孔開度減小,因此二氧化碳吸收量減少,二氧化碳參與光合作用的暗反應階段.要快速探究出適合黃花蒿生長的最適外界條件,必須先進行預實驗,以摸索出最佳的實驗條件,然后將相關影響因素進行不同組合分組進行.
(2)該幼苗的根尖細胞沒有葉綠體,不能進行光合作用,其合成ATP是通過細胞呼吸,故合成ATP的結構是細胞質基質、線粒體;由于葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,因此在CO2濃度相同時,a點所測數據大于b點所測數據;如果繼續研究更高濃度的CO2對凈光合作用的影響.由于植物的光合作用大小受眾多內在和外在因素的影響,圖中白光條件下的曲線不會一直上升.
故答案為:
(1)溫度     二氧化碳濃度      葉片的氣孔開度減小,二氧化碳吸收量減少         暗反應       預實驗
(2)細胞質基質、線粒體           葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光      不會

點評 本題考查了影響光合作用的環境因素等知識,要求考生能夠利用單一變量的原則分析曲線圖,掌握不同環境因素對光合作用過程中各種物質變化的影響;通過實驗的分析掌握實驗的自變量、因變量和無關變量,明確探究實驗需要遵循單一變量和對照性原則.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖,圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是

A.圖甲所示過程主要發生于細胞核內,圖乙所示過程主要發生于細胞質內

B.圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶l、酶2和酶3是相同的

C.圖丙中a鏈為模板鏈,b鏈為轉錄出的子鏈

D.圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.現代人們對生物工程技術發揮的作用褒貶不一,但生物工程在為人們提供需要的生物新品種或新產品方面確實發揮了重要作用.請回答下列問題:

(1)③過程用到的生物技術手段有早期胚胎培養、胚胎移植.如欲得到基因型相同的兩頭牛犢,可在桑椹胚或囊胚階段,采用胚胎分割技術達到此目的.
(2)將prG(基因)導入漿細胞制備單克隆抗體的過程中,應進行多次專一抗體 檢測,Ⅲ代表的細胞具有既能無限增殖又能產生特異性抗體的特點,具有此類功能的細胞還可以通過動物細胞融合(技術)方法獲得.
(3)在抗蟲棉培育過程中,棉花受體細胞進一步培養形成愈傷 組織,然后經過再分化 形成抗蟲棉植株.若要獲得該種抗蟲棉的無病毒植株,應選用其根尖或莖尖(分生組織)處的組織進行培養.
(4)將抗蟲基因插入Ti質粒的T-DNA上構成重組Ti質粒.④過程常用的方法是農桿菌轉化 法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.已知淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖,蛋白酶可以水解蛋白質為多肽.為了研究酶之間的相互影響,某同學設計如下實驗(實驗中所涉及酶的化學本質都是蛋白質),請分析回答:
    試管號

加入的物質
1234
質量分數為1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
淀粉酶溶液2mL2mL
淀粉酶+蛋白酶(等量混合)4mL4mL
淀粉酶+蛋白酶(等量混合)4mL4mL
蒸餾水2mL2mL
碘液2滴2滴
雙縮脲試劑2mL2mL
預期顏色變化不變藍紫色
(1)該實驗所依據的兩個顏色變化原理是:a淀粉遇碘液變藍色;b蛋白質與雙縮脲試劑發生作用產生紫色反應.
(2)請簡述雙縮脲試劑的使用方法先向試管中注入雙縮脲試劑A液1mL,搖勻;再向試管中注入雙縮脲試劑B液4滴,搖勻;最后觀察試管內的顏色變化.
(3)實驗過程中,試管1、2還要分別加入2mL的蒸餾水,其目的是保證各試管中液體的體積相同,防止液體體積的差異影響對顏色的觀察.
(4)①處預期的顏色變化為藍色,理由是淀粉酶被蛋白酶分解,淀粉沒有被水解.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.根據“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定”實驗,回答下列問題:
(1)實驗原理是依據生物組織中的有機物與某些化學試劑所產生的顏色反應,鑒定生物組織中某種有機物的存在.
(2)鑒定成熟梨果肉內存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細胞內可溶性糖中的還原性糖如葡萄糖發生作用,形成磚紅色的沉淀.
(3)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用的試劑是蘇丹Ⅲ染液;若用物理方法鑒定脂肪的存在,烘烤花生種子后,把子葉放在白紙上用手指擠壓,紙上后出現透明的油跡,說明子葉含有脂肪.
(4)鑒定蛋清組織中存在蛋白質時,為何充分稀釋?如果蛋清液稀釋不夠,與雙縮脲試劑發生反應后會粘固在試管的內壁上使反應不容易徹底.
(5)做鑒定可溶性還原糖和蛋白質的實驗時,在鑒定之前,可以留出一部分樣液,以與鑒定后的樣液的顏色變化作對比之用,這樣會增強說服力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.科學家通過實驗發現了細菌的快速進化過程.人們發現,用肉湯培養假單胞桿菌,如果肉湯保持不動,不久后,在肉湯的不同部位,如表面、底部或其他部位,細菌的形態發生了如下圖所示的變化,出現一定數量的變異株.下列有關說法錯誤的是(  )
A.這個實驗說明了細菌在不同的小環境中發生了進化
B.細菌的生命周期短,繁殖速度快.容易受到外界環境影響而發生變化
C.用靜止的肉湯培養FS細菌,其菌落形狀將趨于一致
D.用不斷搖動的肉湯培養SM細菌,不會出現FS細菌和WS細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關基因對性狀控制的說法,正確的是(  )
A.基因可通過控制酶的合成直接控制生物體的性狀
B.基因中脫氧核苷酸的排列順序發生變化不一定導致性狀改變
C.一個基因只能控制一種形狀,多個基因不能同時控制一種性狀
D.所有基因控制蛋白的合成都符合中心法則并遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為一個母親(圖甲)和她女兒(圖乙)體細胞中含有血友病(H-h)和紅綠色盲(E-e)基因的示意圖,現母親欲生育二胎,若不考慮基因突變,下列不可能出生的孩子是 (  )
A.兩病男孩B.色盲女孩C.無病男孩D.兩病女孩

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.《齊民要術》中,要求栽種農作物要“正其行,通其風”,原理是(  )
A.確保空氣流通且透光,有利于提高光合作用速率
B.可以增強農作物的抗性
C.通風降溫,可以減少農作物的蒸騰作用
D.增強農作物的蒸騰作用

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