A. | 饅頭中的孔泡是由于酵母菌產生CO2,加熱時CO2膨脹形成的 | |
B. | 釀造葡萄酒時一定要完全隔絕空氣才能使葡萄汁變成葡萄酒 | |
C. | 腐乳和泡菜的制作過程中都離不開酵母菌的發酵 | |
D. | 利用有氧的條件下酵母菌將酒精氧化成醋酸的原理,能把果酒變果醋 |
分析 酵母菌是單細胞的真核生物,屬于真菌,代謝類型是兼性厭氧型.在氧氣充足時,酵母菌進行有氧呼吸,將葡萄糖分解為終產物二氧化碳和水;在無氧條件下,進行無氧呼吸產生酒精和二氧化碳.
解答 解:A、饅頭中的孔泡是由于酵母菌有氧呼吸產生CO2,加熱時CO2膨脹形成的,A正確;
B、酵母菌繁殖需要空氣,在完全隔絕空氣的情況下,酵母菌繁殖幾代就停止了,因此釀造葡萄酒時一般先通氣后密封,B錯誤;
C、泡菜的制作過程中進行發酵的是乳酸菌,腐乳的制作主要是毛霉發酵,C錯誤;
D、利用有氧的條件下醋酸菌將酒精氧化成醋酸的原理,能把果酒變果醋,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及條件,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
一條由39個氨基酸形成的環狀多肽,其中有4個谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH),則該多肽
A.有38個肽鍵 B.可能沒有游離氨基
C.至少有5個游離羧基 D.至多有36種氨基酸
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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)已知一氧化氮和乙酰膽堿是重要的神經遞質,參與學習記憶等生理活動.一氧化氮合酶(NOS)能促進細胞內一氧化氮的合成,AChE(乙酰膽堿酯酶)其活性改變能反映有關神經元活性變化.海馬組織是大腦內與學習記憶最密切相關的結構,海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均與學習記憶密切相關.現為探究DHA(一種多不飽和脂肪酸,俗稱“腦黃金”)增加學習記憶的分子機制,某科研團隊設計如下實驗:
材料與試劑:DHA油脂、棕櫚油(不含DHA)、普通飼料、初斷乳大鼠.
實驗步驟:
第一步:將初斷乳大鼠隨機分成4組,編號為A、B、C、D.
第二步:每日經口灌喂食物,組成見表.
組別 | A組 | B組 | C組 | D組 |
食物 | 普通飼料 | ? | 普通飼料+小劑量DHA油脂 | 普通飼料+大劑量DHA油脂 |
第三步:飼養8w后,測定腦組織中AChE、NOS活性,結果如表.
組別 | A組 | B組 | C組 | D組 |
AChE活性/U•mg﹣1 | 0.4 | 0.5 | 0.7 | 0.8 |
NOS活性/U•mg﹣1 | 1.4 | 1.2 | 1.8 | 2.0 |
根據上述實驗回答下列問題:
(1)乙酰膽堿通過 方式從突觸前膜釋放,體現了細胞膜具有 的結構特點.
(2)第二步的實驗步驟中B組應添加
(3)實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是 .
(4)實驗還表明:C組NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表達情況分別提高了283.7%、490.7%、293.3%.通過分析可以推知小劑量DHA提高大鼠學習記憶能力的途徑是① ;② .
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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于對“以32P標記T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的分析中,不正確的是
A.本實驗使用的生物材料還應該有不含32P的大腸桿菌
B.噬菌體培養時間、溫度等是本實驗的無關變量
C.本實驗預期的最可能結果是上清液的放射性強,而沉淀物中放射性弱
D.該實驗還不足以證明DNA是噬菌體的遺傳物質
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用蒸餾水配制牛肉育蛋白胨培養基,倒平板后經高溫、高壓滅菌 | |
B. | 取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1ml,分別涂布于各組平板上 | |
C. | 將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養24-48小時 | |
D. | 在確定對照組無菌后,選擇菌落數在30-300的平板進行計數 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用健那綠染液對鹽酸水解后的根尖細胞染色,可觀察線粒體在根尖細胞中的分布 | |
B. | 植物細胞質壁分離實驗中,與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察 | |
C. | 低溫誘導植物染色體數目的變化實驗可選用洋蔥根尖成熟區細胞來觀察誘導效果 | |
D. | “探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中不需要預實驗處理 |
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