A. | 突觸前神經元釋放神經遞質和核糖體、線粒體有關 | |
B. | 神經沖動在一個神經元中傳導的方向是(樹突→)細胞體→軸突 | |
C. | 神經遞質作用于突觸后膜后,將使突觸后膜的電位逆轉 | |
D. | 興奮均以局部電流的形式在多個神經元之間單向傳遞 |
分析 神經纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,神經纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內流,使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負,該部位與相鄰部位產生電位差而發生電荷移動,形成局部電流.
神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的.
解答 解:A、存在于突觸小體中的神經遞質(如多巴胺),以突觸小泡形式被運輸到突觸前膜,再以胞吐形式運出細胞,在此過程中需要高爾基體和線粒體的參與,A錯誤;
B、神經元傳導神經沖動是沿一定的方向傳導的,每個神經元可能有很多樹突,但只有一個軸突,樹突將神經元傳向細胞體,軸突則將神經沖動從細胞體傳出,所以神經沖動的傳導方向是:樹突→細胞體→軸突,B正確;
C、神經遞質作用于突觸后膜后,將使突觸后神經元發生興奮或抑制,若發生抑制,則突觸后膜不會出現電位逆轉,C錯誤;
D、興奮在神經纖維上以局部電流的形式傳導,在神經元之間以神經遞質的形式完成“電信號一化學信號一電信號”的轉變,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查神經沖動產生和傳導的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細胞中有 4 個染色體組 | B. | 丙細胞為初級精母細胞 | ||
C. | 丁細胞中①和②可能均為性染色體 | D. | 戊細胞的染色體數為2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
信號分子是指生物體內的某些化學分子,既非營養物,又非能源物質和結構物質,它們主要是用來在細胞間和細胞內傳遞信息.下列關于不同信號分子的描述,正確的是
A.生物體內的信號分子都應含碳元素,原因是信號分子都是有機物
B.細胞間進行信息傳遞的信號分子,對應的受體可能位于細胞膜上
C.同一信號分子最終發揮的作用是相同的,比如甲狀腺激素能促進細胞的代謝
D.酶也應屬于信號分子,該物質能使細胞內的生化反應常溫常壓下順利進行
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省汕頭市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖甲是五個細胞(A-E)分裂的示意圖,圖乙是一個分裂過程中染色體數目的變化曲線,
請分析完成:
(1)若圖甲細胞來自同一個體,則該生物的體細胞染色體數最多為____ 條,含同源染色體的
細胞是_________,細胞D產生的子細胞名稱是____________。
(2)若該個體有兩對等位基因(YyRr)分別位于兩對同源染色體上,則與圖甲中D細胞相對應的基
因組成可能為______________。
(3)圖甲中的細胞______對應圖乙中c段,基因分離定律發生于_______段。
(4)若圖甲為某雌性哺乳動物細胞分裂過程,則一定錯誤的是細胞_______,若是皮膚生發層細胞,則該細胞可能會發生類似于圖甲中細胞_________所示的分裂現象。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶是一種復合酶,至少包括三種組分 | |
B. | 纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖 | |
C. | 纖維素酶可用于去掉植物的細胞壁 | |
D. | 葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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