Question

如圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的過程．據圖回答：
（1）圖中⑦為細胞

 

．
（2）圖中具有增殖分化能力的細胞是

 

，能夠特異性識別抗原的細胞有

 

．
（3）抗體在細胞內從合成到分泌至細胞外的過程為

 

．
（4）過程③表示

 

．
（5）某人由于細菌感染引發了肺炎，侵人人體的細菌是一種發熱激活物，通過一系列反應引起人體發熱．體溫過高時，人體新陳代謝加快，細胞內葡萄糖氧化分解，人的體溫是由位于

 

中樞調控的，而與體溫凋節直接相關的兩種激素是

 

．

Answer 1

考點：人體免疫系統在維持穩態中的作用

專題：

分析：分析題圖可知，該圖是體液免疫的過程，①是病原體呈遞給T細胞的過程，②是T細胞，③是T細胞將抗原呈遞給B細胞的過程，④是B細胞，⑤是病原體直接刺激B細胞的過程，⑥是B細胞接受抗原刺激后增值分化形成漿細胞的過程，⑦是漿細胞； 由圖抗體可推知7為效應B細胞，再推知B細胞和T細胞，在準確推斷細胞類型的基礎上，判斷細胞間功能的區別，并推出遺傳信息表達過程中合成蛋白質的模板是mRNA．圖中還表達了病菌（抗原）直接刺激B細胞的過程．

解答： 解：（1）據分析可知，⑦可產生抗體，故為漿細胞，即效應B細胞．
（2）圖中具有增殖分化能力的細胞是④是B細胞，圖中涉及的細胞有T細胞、B細胞和漿細胞，T細胞、B細胞能特異性識別抗原，漿細胞不能識別抗原．
（3）抗體為分泌蛋白，合成在核糖體，加工在內質網和高爾基體，故從合成到分泌至細胞外的過程為核糖體-內質網-高爾基體-細胞膜-胞外．．
（4）②是T細胞，④是B細胞，故③是T細胞將抗原呈遞給B細胞的過程．
（5）體溫調節中樞位于下丘腦，在體溫調節中，腎上腺素、甲狀腺激素可促進新陳代謝，增加產熱，二者為協同關系．
故答案為：（1）效應B．
（2）④T（或②）、B（或④）．
（3）核糖體-內質網-高爾基體-細胞膜-胞外．
（4）②將抗原傳遞給④（T細胞將抗原呈遞給B細胞）．
（5）下丘腦的體溫調節  腎上腺素、甲狀腺激素．

點評：考查考生正確理解和掌握細胞器之間的協調配合及遺傳信息的表達等基本知識，從圖中獲取生物學基本信息，結合運用免疫系統的結構與功能等基本知識分析問題等能力．考查了特異性免疫，細胞器之間的協調配合以合成分泌分泌蛋白的過程，及遺傳信息的表達過程．