Question

某同學設計了下列實驗，通過測定乙烯和CO₂產生量來探究“25℃室溫條件下，在貯藏、保鮮過程中，乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實的影響”．請將實驗步驟補充完整并回答問題：

（1）材料和器材：剛采摘的成熟度相近的毛葉棗若干，密閉容器，乙烯合成抑制劑．氣相色譜儀（用于測定乙烯濃度），遠紅外CO₂分析儀．
（2）方法和步驟：
①挑選足量無破損，形狀大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份．編號為A、B
②A組不做處理，B組

 

，浸泡一段時間后取出．
③從A、B兩組中取出等量的毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內．
④在25℃室溫條件下，一小時后，分別從兩個容器內抽取等量氣體，

 

，并記錄數據．
⑤每隔3天，重復步驟③④．
（3）結果和結論：所得數據處理后得到上圖（圖1、圖2分別表示A、B組實驗結果）．
①從上圖可以看出乙烯產生量與CO₂產生量之間的關系是

 

．
②比較圖1、圖2所示的實驗結果，你得出的結論是

 

，從而說明乙烯合成抑制劑有利于毛葉棗的貯藏、保鮮．

Answer 1

考點：植物激素及其植物生長調節劑的應用價值

專題：

分析：分析題意可知，實驗探究的是“乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實的影響”，因此實驗的自變量為是否使用乙烯合成抑制劑，使用的為實驗組，不使用的為對照組．

解答： 解：（2）②實驗設計應遵循單一變量原則和對照原則，所以A組不做處理，B組可在一定濃度的乙烯合成抑制劑溶液中浸泡一段時間后取出．
  ④實驗的因變量為乙烯和CO₂產生量，因此乙烯應用氣相色譜儀測量，CO₂用遠紅外分析儀測量．
（3）①從上圖可以看出，CO₂產生量隨著乙烯產生量的增加而增加，隨著乙烯產生量的減少而減少．
②比較圖1、圖2所示的實驗結果，可得：乙烯合成抑制劑能抑制乙烯的產生，從而抑制CO₂產生量（細胞呼吸），延遲呼吸峰的出現，從而說明乙烯合成抑制劑有利于毛葉棗的貯藏、保鮮．
故答案為：
（2）實驗步驟
②用一定濃度的乙烯合成抑制劑處理
④用氣相色譜儀測定乙烯濃度，用遠紅外CO₂分析儀測定CO₂濃度
（3）①CO₂產生量隨著乙烯產生量的增加而增加，隨著乙烯產生量的減少而減少
②乙烯合成抑制劑能抑制乙烯的產生，從而抑制CO₂產生量（細胞呼吸），延遲呼吸峰的出現

點評：本題考查了植物激素調節的相關知識，意在考查考生的實驗設計的能力和圖文轉換能力，在設計實驗時應遵循單一變量原則和對照原則，難度適中．