Question

模型是人們為了某種特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構建是生物學研究和學習的一種重要方法．對下列兩個生物概念模型的理解或者分析均錯誤的組合是（　　）
①若圖甲表示反射弧及神經傳導過程圖，則A、B表示感受器，C表示神經中樞，D表示效應器
②若圖甲表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經過處理制備成原生質體，形成的C稱為雜種細胞，13稱為雜種植株，從C到D需要的技術是植物組織培養
③若圖乙表示免疫的過程（部分），其中a表示抗原，B表示吞噬細胞，C表示B淋巴細胞，d表示C產生的抗體
④若圖乙表示單側光對胚芽鞘的影響，其巾a表示單側光，B表示胚芽鞘的感光部位，C表示效應部位，d表示因生長素的作用細胞分裂加快而出現向光性．

• A、、①②
• B、.③④
• C、.①③
• D、.②④

Answer 1

考點：反射弧各部分組成及功能,生長素的作用以及作用的兩重性,人體免疫系統在維持穩態中的作用,植物體細胞雜交的過程

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有反射弧及神經傳導過程、植物體細胞雜交過程、免疫、胚芽鞘的向光性，明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：①若圖甲表示反射弧及神經傳導過程圖，由于興奮在神經元之間傳遞是單向的，所以A、B表示感受器，C表示神經中樞，D表示效應器，①正確；
②若圖甲表示植物體細胞雜交過程，由于植物細胞有細胞壁，所以A、B在融合前必須經過酶解法處理制備成原生質體，融合后形成雜種細胞C，并通過植物組織培養技術，得到雜種植株D，②正確；
③若圖乙表示免疫的過程（部分），其中a表示抗原，B表示B淋巴細胞，C表示效應B細胞，d表示C產生的抗體，③錯誤；
④若圖乙表示單側光對胚芽鞘的影響，其中a表示單側光，B表示胚芽鞘的感光部位，C表示效應部位，d表示因生長素的作用細胞生長加快而出現向光性，不是分裂加快，④錯誤．
所以分析均錯誤的組合是③④．
故選：B．

點評：本題考查生物概念模型的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．