A、結構②、③、④之間通過形成囊泡而發生聯系,這一特點說明細胞內的生物膜在結構和功能上不發生聯系 | ||||
B、圖中結構②為內質網,在結構①上合成的物質在這里進行加工,據圖可以判斷該細胞正在合成的物質是性激素 | ||||
C、一個mRNA上可以結合多個①同時進行翻譯,但不能同時開始翻譯 | ||||
D、如果細胞核內一個雙鏈DNA分子中腺嘌呤a個,占全部堿基的比例為
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N |
M |
N |
M |
N |
M |
N |
M |
a(M-N) |
2N |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上而不可能在W上 | ||
B、雄雞中蘆花雞的比例比雌雞中的相應比例大 | ||
C、讓F1中的雌雄雞自由交配,產生的F2表現型雄雞有一種,雌雞有兩種 | ||
D、將F2中的蘆花雞雌雄交配,產生的F3中蘆花雞占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如圖反映了細胞膜具有控制物質進出的功能 |
B、圖中a表示信號分子,它是一種分泌蛋白 |
C、圖中乙細胞表示靶細胞 |
D、圖中b表示細胞膜上的受體,是細胞間信息交流所必需的結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核生物沒有染色體,不遵循孟德爾遺傳規律,可遺傳變異只能來自基因突變 |
B、RNA與DNA都由核苷酸組成,但只有DNA可以儲存遺傳信息 |
C、細胞內需能反應都是由ATP直接供能的,且需能反應越強,ATP/ADP比率越低 |
D、所有生物細胞均有核糖體,是遺傳信息表達過程中不可缺少的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩試管中的催化劑相同 |
B、兩試管加入催化劑的分子數相同 |
C、實驗目的是驗證酶的專一性 |
D、兩試管中產生氧氣總量可能相同,但所需的反應時間不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①無色 ②綠色 |
B、①紅色 ②綠色 |
C、①紅色 ②無色 |
D、①紅色 ②紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞培養的方法 |
B、胚胎移植方法 |
C、動物細胞融合方法 |
D、核移植方法 |
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