科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白細胞能吞噬綠膿桿菌,與這一現象有關的是 ( )
A.主動運輸 B.協助擴散 C.自由擴散 D.細胞膜的流動性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因分離定律的實質是( )
A.F2出現性狀分離
B.F1性狀分離比為3∶1
C.等位基因隨同源染色體分開而分離
D.測交后代性狀分離比為1∶1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
春天,植物產生幼葉時要進行旺盛的細胞分裂,其細胞分裂方式和DNA復制的情況是( )
A.無絲分裂,DNA不復制
B.減數分裂,DNA在細胞核中復制
C.有絲分裂,DNA在細胞核中復制
D.有絲分裂,細胞核、線粒體和葉綠體中DNA都復制
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于群落演替的說法錯誤的是
A.演替是群落結構發生變化的現象
B.只有群落的結構受到干擾或破壞,才會出現群落的演替
C.演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總的趨勢是會導致物種多樣性的增加
D.不論是成型的群落或是正在發展形成過程中的群落,演替現象一直存在
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員用樣方法調查了某地北點地梅(一年生草本植物)的種群數量變化,結果如圖所示.下列敘述正確的是( )
A.1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低
B.1971年種子萌發至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
C.統計種群密度時,應去掉采集數據中最大、最小值后取平均值
D.由于環境條件的限制,5年間該種群數量呈“S”型增長
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例中,屬于生物群落的是( )
A.一座島上所有的金環蛇 B.一個湖泊中所有的植物和魚類
C.一塊草地上所有的生物 D.一個培養瓶中培養的某種真菌
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰略和保護措施( )
A.基因、染色體、細胞 B.細胞、物種、生物圈
C.基因、物種、生態系統 D.物種、種群、生態系統
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用基因工程技術將人凝血因子基因導入山羊的受精卵,培育出了轉基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉基因羊的乳汁中。下列有關敘述,正確的是
A.人體細胞中凝血因子基因的堿基對數目,小于凝血因子氨基酸數目的3倍
B.可用顯微注射技術將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導入羊的受精卵
C.在該轉基因羊中,人凝血因子基因只存在于乳腺細胞,而不存在于其他體細胞中
D.人凝血因子基因開始轉錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
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