下列實例中，屬于生物群落的是（ ）
A．一座島上所有的金環蛇 B．一個湖泊中所有的植物和魚類
C．一塊草地上所有的生物 D．一個培養瓶中培養的某種真菌
科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省遵義市第四教育集團高三5月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于變異、進化相關知識的敘述，正確是
A.突變基因翻譯出的蛋白質中的氨基酸排列順序一定發生改變
B.一般情況下，花藥內可發生基因重組，而根尖只能發生基因突變或染色體變異
C.現代生物進化理論認為基因突變與基因重組為生物進化提供原材料
D.種群基因型頻率的改變一定導致種群的進化
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知豌豆的高莖對矮莖是顯性，欲知一高莖豌豆的基因型，最佳辦法是（ ）
A.讓它與另一純種高莖豌豆雜交 B.讓它與另一雜種高莖豌豆雜交
C.讓它與另一株矮莖豌豆雜交 D.讓它進行自花授粉
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
連接生命世界和無機自然界的兩個重要環節是
A．生產者和非生物成分 B．消費者和非生物成分
C．生產者和消費 D．生產者和分解者
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪項措施能提高一個生態系統的穩定性
A.減少捕食者和寄生生物的數量 B.使生產者和消費者的數量保持平衡
C.適當增加物種數目 D.限制生態系統中生產者的數量
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將要成熟的大豆豆莢加工成的菜肴俗稱“毛豆”，在栽培過程中因某種因素引起花粉發育不良，影響傳粉受精，如果要保證產量，可采用的補救方法是( )
A．噴灑適宜濃度的生長素類似物 B．噴灑N肥
C．噴灑P肥 D．以上措施都不行
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（每空2分，共10分）小麥莖的高度是由一對等位基因D和d控制的。下表是有關小麥莖高度的四組雜交實驗結果。根據表格所給信息分析回答
組合序號 | 雜交組合類型 | 后代表現型及植株數[XK] | |
高莖 | 矮莖 | ||
A | 高莖╳高莖 | 103 | 0 |
B | 矮莖╳矮莖 | 0 | 105 |
C | 高莖╳高莖 | 122 | 40 |
D | 高莖╳矮莖 | 151 | 147 |
（1）根據組合 的結果能推斷出顯性性狀的 。
（2）組合 中的兩親本肯定都是純合體。
（3）組合 的雜交方法為測交。
（4）寫出A組合中兩親本的可能基因型 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對光合作用最有效的一組光是（ ）
A．紅光和藍紫光 B．紅光和黃光 C．綠光和藍紫光 D．綠光和紅光
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于基因工程中載體的敘述，不正確的是
A．目的基因與載體結合的過程發生在細胞外
B．目的基因導入受體細胞后，受體細胞即發生基因突變
C．載體對宿主細胞的生理代謝不起決定作用
D．常用的載體有質粒、λ噬菌體的衍生物和動植物病毒等
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