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15.下列有關生物進化的敘述,正確的是(  )
A.隔離阻斷種群間的基因交流,意味著新物種的形成
B.共同進化是生物與環境在相互影響中不斷進化和發展
C.自然選擇不能決定突變的方向,但能定向地改變種群基因頻率
D.超級趣菌的出現是抗生素的濫用誘導細菌發生基因突變的結果

分析 種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、種群間不能進行基因交流意味著種群基因庫的改變,并不一定形成新物種,A錯誤;
B、共同進化是指生物與生物之間、生物與環境之間的共同進化,生物多樣性的形成是共同進化的結果,B錯誤;
C、自然選擇能決定突變的方向,也能定向地改變種群基因頻率,C錯誤;
D、超級趣菌的出現是抗生素的濫用誘導細菌發生基因突變的結果,D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.現代生物進化理論的主要內容是學習的重點知識.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進化了,但不一定產生新的物種.新物種的產生必須要經過生殖隔離.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(海南卷精編版) 題型:綜合題

雀科某種鳥有9個地理隔離的種群,其中A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群,在繁殖策略、遺傳性狀保持、野生種群恢復等方面開展了工作。回答下列問題:

(1)拯救A種群時,應在其他地理隔離種群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本,與這6只雄鳥進行_________來繁殖后代,在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續與這6只雄鳥繁殖后代,并按類似的方法繼續進行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。

(2)將通過上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時候,考慮到某些種間關系會對弱小種群的生存產生不利影響,通常要采取人工方法對A種群的______者和_______者的種群數量進行控制。在放歸一段時間后,若要估計“人工A種群”的密度,可以采用的調查方法是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為細胞膜的亞顯微結構.下列敘述錯誤的是(  )
A.圖中①能完成細胞間的信息傳遞B.圖中②的種類是由遺傳物質決定的
C.圖中③是細胞膜的基本支架D.吞噬細胞吞噬抗原僅需要②參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內CO2的吸收量和釋放量(單位:mg),光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的釋放量表示.下列表述不合理的是(  )
A.在18時和6時,該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.假設該植物在24 h內呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10 mg•h-1,最大光合速率為85 mg•h-1
C.該植物在一晝夜中有機物積累量的代數式可表示為A+C-2B
D.中午12時左右,與曲線最高點所對應的時間相比,該植物葉綠體內五碳化合物的含量上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關葉綠體色素提取和分離實驗敘述正確的是(  )
A.可用蒸餾水提取葉片中色素B.加入CaCO3防止濾液揮發
C.用無水酒精分離濾液中的色素D.加入二氧化硅便于研磨更充分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖為組成植物根部的四種細胞,下列相關敘述錯誤的是(  )
A.1為成熟區細胞,其根毛的形成增大了吸水面積
B.2為伸長區細胞,具有較強的分裂能力
C.3為分生區細胞,不具有大液泡
D.4為根冠細胞,對植物的根尖起到保護作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示科學家對水稻進行單側光照后水稻根的生根情況,如表表示處理后的實驗數據.結合所學知識,分析下列有關說法錯誤的是(  )
實驗結果
處理方法

彎曲角度(α)
強光35.5°
弱光17.5°
黑暗
A.該實驗可驗證生長素對根部生理作用具有兩重性
B.強光下生長素向背光一側運輸的比弱光下的多
C.單側光照越強,向光側的生長素促進作用越強
D.根背光彎曲生長是環境影響基因組程序性表達的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.玉米中賴氨酸的含量較低,原因是賴氨酸合成過程中,天冬氨酸激酶和二氫吡啶二羧酸合成酶的活性受細胞內賴氨酸濃度的影響.為此,有人提出,將天冬氨酸激酶第352位蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶第104位天冬氨酸變成異亮氨酸,使玉米葉片和種子游離的賴氨酸分別提高5倍和2倍.請回答:
(1)上述材料中,賴氨酸的高產,是通過蛋白質工程來實現的,它通過基因修飾或合成,對現有蛋白質改造后形成的.除此外,還可通過誘變育種,獲得賴氨酸的高產,它是在紫外線,電離輻射等物理因素或亞硝酸、堿基類似物等化學因素下改變基因的堿基對排列順序,經選育而得.
(2)在基因改造時,需要用到2種工具酶.其中一種酶,如:E•coli DNA連接酶,T4DNA連接酶,后者可以縫合雙鏈DNA片段的黏性和平末端.除工具酶外,還需要的工具有運載體或質粒.
(3)將改造后的基因導入玉米時,常用基因槍法,它與常見的雙子葉植物的導入方法不同.導入目的基因后,是否可以穩定維持和表達其遺傳特性,還需要進行檢測與鑒定,檢測對象有DNA或目的基因、目的基因轉錄出的mRNA、目的基因表達出的蛋白質(填一種合理的對象)有時還要進行個體生物學水平的鑒定.
(4)進行上述基因改造后的玉米體細胞,通過植物組織培養技術得到高產賴氨酸的玉米植株.有人認為轉基因植物可以通過花粉傳播,會使周圍植物受到基因污染,為此,他們建議導入的目的基因需整合在受體的線粒體和葉綠體上,而不是染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪一項不是胚胎干細胞的特點(  )
A.分化程度高B.細胞體積小C.細胞核大D.核仁明顯

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