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5.如圖表示某精子,該精子形成過程中不會出現(  )
A.B.C.D.

分析 精子的形成過程:
(1)精原細胞經過減數第一次分裂前的間期(染色體的復制)→初級精母細胞;
(2)初級精母細胞經過減數第一次分裂(前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級精母細胞;
(3)次級精母細胞經過減數第二次分裂過程(類似于有絲分裂)→精細胞;
(4)精細胞經過變形→精子.

解答 解:A、A圖是該精子形成的減數第一次分裂前期,此時同源染色體兩兩配對形成四分體,A正確;
B、精子形成過程中,細胞質都是均等分裂的,B錯誤;
C、C圖處于該精子形成的減數第二次分裂后期,C正確;
D、D圖處于該精子形成的減數第二次分裂中期,D正確.
故選:B.

點評 本題結合細胞分裂圖,考查細胞的減數分裂,重點考查精子的形成過程,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,掌握精子和卵細胞形成過程的異同,能根據題干要求作出準確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.假設a、b、c、d是一個簡單生態系統中最初僅有的四個種群,其a、c、d的營養關系為a→c→d,a與b的關系如圖,a是該生態系統主要的自養生物,請回答:
(1)該生態系統中a和b的種間關系是競爭.
(2)若d大量死亡,則一定時間內種群密度增加的種群是c,種群密度減少的種群是a.
(3)若持續干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會降低.
(4)當受到外界的輕微干擾后,經過一段時間,該生態系統可以恢復到原來的狀態,說明該系統具有恢復力穩定性.與熱帶雨林相比,該生態系統的抵抗力穩定性低 (低、高).
(5)為了調查該系統c種群的密度,捕獲了50個個體,將這些個體標記后放掉,一段時間后重新捕獲了40個個體,其中有5個帶有標記,c種群的數量約為400個.
(6)已知a的種子是一種藥材,這說明生物具有直接價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.細胞核中染色質的主要成分是(  )
A.DNA和RNAB.DNA和蛋白質C.RNA和蛋白質D.RNA和酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.孟德爾遺傳實驗的科學方法不包括(  )
A.正確的選用實驗材料
B.首先研究豌豆的表現型與基因型
C.運用統計學的方法對實驗結果進行分析
D.先研究一對相對性狀的遺傳情況,再研究多對相對性狀的遺傳情況

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20.如圖是ATP的結構模式圖.下列說法錯誤的是(  )
A.字母A表示腺嘌呤B.b、c表示高能磷酸鍵
C.ATP供能時b、c同時斷裂D.虛線框部分是RNA組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.美花石斛的莖是名貴中藥材,因細胞分裂不活躍,生長緩慢.研究表明,美花石斛在一天中細胞分裂存在高峰期(日節律).下列為某實驗小組探究美花石斛莖尖細胞分裂日節律的實驗步驟與結果:
①在同一天的不同時間采集美花石斛的莖尖.
②莖尖固定8h后,浸泡在等量95%乙醇和15%鹽酸的混合液中3~6min.
③取出莖尖,用蒸餾水漂洗3次,每次不少于10min.
④用改良苯酚染色莖尖20min后,制作臨時裝片.
⑤鏡檢、拍照,其中一張照片如圖1所示.
⑥統計處于分裂后期的細胞數及觀察的細胞總數,計算其比值,作為細胞分裂指數.實驗結果如圖2所示.

回答下列問題:
(1)步驟②中“莖尖浸泡在等量95%乙醇和15%鹽酸混合液中”的作用是使組織中的細胞相互分離.
步驟③中漂洗3次的目的是洗去解離液,防止解離過度,便于染色.
(2)步驟⑤為了獲得相應的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是先在低倍鏡下觀察,緩慢移動裝片,發現理想視野后換用高倍鏡.
(3)為了統計數據更加科學,計數時應采取的方法是每組裝片多觀察多個視野,每個視野中以50個左右細胞為宜.
(4)通常情況下,觀察染色體形態、數目的最佳時期是中期.結合圖1分析,本實驗選擇后期的細胞進行統計,是因為細胞分裂后期持續時間較長,細胞數目較多.
(5)實驗結果表明,在日節律上,美花石斛細胞分裂高峰期的時間為9:00左右.

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17.化學藥物是治療惡性腫瘤的有效方法之一,但總有少量的癌細胞依然能存活,因而常常引起腫瘤的復發.隨著近年來的研究,人們發現了腫瘤干細胞,下列相關說法錯誤的是(  )
A.癌組織中各細胞的致癌能力及對化學藥物的抗性有很大差別
B.腫瘤干細胞的形成可能與原癌基因和抑癌基因的突變有關
C.腫瘤干細胞具有持續分裂、分化的能力
D.一定劑量的化學藥物可以特異性的殺傷惡性腫瘤細胞

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14.如表有關實驗操作和實驗現象的敘述,正確的是(  )
 實驗操作實驗現象
A洋蔥根尖依次經解離、染色、漂洗、制片后,在顯微鏡下觀察染色體清晰可見
B在剪碎的新鮮菠菜葉中加入二氧化硅、無水乙醇,充分研磨后過濾濾液呈深綠色
C用一定濃度的KNO3溶液浸潤紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞植物細胞出現質壁分離,并自動復原
D用一定體積的培養液在適宜溫度下,培養并觀察酵母菌種群數量變化酵母菌種群數量呈“J”型曲線增長
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.子葉黃色(Y,野生型)和綠色(y,突變型)是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一.野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變為黃色.

(1)在黑暗條件下,野生型和突變型豌豆的葉片總葉綠素含量的變化如圖1.其中,反映突變型豌豆葉片總葉綠素含量變化的曲線是A時間/天.
(2)Y基因和y基因的翻譯產物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列見圖2.據圖2推測,Y基因突變為y基因的原因是發生堿基對的替換和增加.進一步研究發現,SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進入葉綠體.可推測,位點③的突變導致了該蛋白的功能異常,從而使該蛋白調控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”.
(3)水稻Y基因發生突變,也出現了類似的“常綠”突變植株y2,其葉片衰老后仍為綠色.為驗證水稻Y基因的功能,設計了以下實驗,請完善.
(一)培育轉基因植株:
Ⅰ.植株甲:用含有空載體的農桿菌感染突變植株y2的細胞,培育并獲得純合植株.
Ⅱ.植株乙:用含有Y基因的農桿菌感染純合突變植株y2,培育并獲得含有目的基因的純合植株.
(二)預測轉基因植株的表現型:
植株甲:能維持“常綠”;植株乙:不能維持“常綠”.
(三)推測結論:Y基因能使子葉由綠色變為黃色.

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