A. | 正確的選用實驗材料 | |
B. | 首先研究豌豆的表現型與基因型 | |
C. | 運用統計學的方法對實驗結果進行分析 | |
D. | 先研究一對相對性狀的遺傳情況,再研究多對相對性狀的遺傳情況 |
分析 孟德爾獲得成功的原因:
(1)選材:豌豆.豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態下為純種;品系豐富,具多個可區分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結遺傳規律.
(2)由單因子到多因子的科學思路(即先研究1對相對性狀,再研究多對相對性狀).
(3)利用統計學方法.
(4)科學的實驗程序和方法.
解答 解:A、孟德爾遺傳實驗的科學方法之一是正確的選用實驗材料,A正確;
B、研究豌豆的表現型與基因型不屬于孟德爾遺傳實驗的科學方法,B錯誤;
C、孟德爾遺傳實驗的科學方法之一是運用統計學的方法對實驗結果進行分析,C正確;
D、孟德爾遺傳實驗的科學方法之一是先研究一對相對性狀的遺傳情況,再研究多對相對性狀的遺傳情況,D正確.
故選:B.
點評 本題考查孟德爾遺傳實驗的相關知識,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程、方法步驟及實驗獲得成功的原因,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對于多細胞生物來說,細胞的衰老等同于機體的衰老 | |
B. | 老年人頭發變白是由于酪氨酸酶的活性降低引起的 | |
C. | 細胞凋亡是由遺傳機制決定的細胞編程性死亡 | |
D. | 衰老細胞和被病原體感染細胞的清除,都是通過細胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
容器中小球的種類及個數 | ||||
E字母的小球 | e字母的小球 | F字母的小球 | f字母的小球 | |
甲容器 | 12個 | 12個 | 0 | 0 |
乙容器 | 12個 | 12個 | 0 | 0 |
丙容器 | 0 | 0 | 12個 | 12個 |
丁容器 | 0 | 0 | 12個 | 12個 |
A. | 操作①模擬非同源染色體上非等位基因自由組合過程 | |
B. | 操作②模擬等位基因分離及配子的隨機結合過程 | |
C. | 操作③模擬了同源染色體上等位基因的分離過程 | |
D. | ①②重復100次實驗后,統計Ee、EF組合的概率均為50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸產生的乳酸釋放到血漿中,血漿的pH值明顯下降 | |
B. | 胰高血糖素分泌增加時,血糖濃度總是高于正常水平 | |
C. | 大量流汗時,通過增加抗利尿激素的分泌調節水平衡 | |
D. | 對于高燒不退的病人,應增加衣物,維持產熱與散熱平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環境的穩態是在神經-體液-免疫調節下,由各器官、系統協調作用的結果 | |
B. | 維持內環境中鈉離子和鉀離子濃度的相對穩定,有利于維持神經細胞的興奮性 | |
C. | 人體劇烈運動是產生的乳酸會導致血漿PH顯著下降 | |
D. | 葡萄糖、神經遞質,抗利尿激素、抗體屬于內環境的成分 |
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