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2.關于受精作用和胚胎發育的敘述錯誤的是( 。
A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠
B.透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障
C.受精卵的卵裂過程中,有機物的總量減少、種類增加
D.判斷卵子受精的標志是在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體

分析 1、受精過程為:頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應)→卵細胞膜反應(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.
2、受精作用完成的標志:在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體(一個是第一極體,還有一個是第二極體).

解答 解:A、獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶,A錯誤;
B、透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障,B正確;
C、受精卵的卵裂過程中,有機物不斷被消耗,因此有機物的總量減少,但有機物的種類增加,C正確;
D、判斷卵子受精的標志是在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體,D正確.
故選:A.

點評 本題考查胚胎工程的相關知識,要求考生識記受精作用的具體過程及受精作用完成的標志,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖甲是光合作用過程的示意圖,其中a表示結構、①~⑤表示物質;圖乙是研究環境因素對光合速率影響的實驗裝置圖.請據圖回答:

(1)圖甲中物質⑤是糖類等有機物.
(2)光合作用的光反應階段發生在圖甲結構a上,其中⑤轉變為蔗糖的場所是在葉綠體外(填內或外),⑤轉變為麥芽糖的場所是在葉綠體內(填內或外)
(3)若圖中①③對于碳反應來講,①只具備一個功能,③卻具備兩個功能,則①的分子簡式可以寫成A-P~P~P,③不同于①的功能是還原.
(4)若將圖甲中的光照撤離,則短時間內葉綠體中RuBP的含量將減少.(填“增加”、“減少”或“基本不變”)
(5)某興趣小組用圖乙所示的裝置進行實驗,發現金魚藻光合作用強度在t1和t2時是相等的.欲進一步探究金魚藻光合作用的最適溫度,再進行了相關實驗.請回答:
①本實驗可通過觀察一定時間內收集的氧氣量來判斷光合速率的大小.
②實驗發現,金魚藻光合作用的最適溫度為t0.請在如圖丙所示的坐標系中用曲線表示進一步探究得到的金魚藻光合作用強度與溫度之間的關系(需在圖中標出t0溫度).見右圖
③溫度影響光合速率的主要原因是溫度影響酶的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.與常染色體遺傳相比,伴性遺傳的特點是( 。
A.一定代代遺傳
B.男女患者比例大致相同
C.男性患者多于女性,或女性患者多于男性
D.一定隔代遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于細胞中各種元素和化合物的敘述,錯誤的是(  )
A.細胞中含量最多的元素是氧,而氫元素含量最少
B.磷脂含有的元素是C、H、O、N、P
C.細胞中含量最多的化合物是水,而核酸的含量較少
D.RNA和ATP中含有的五碳糖都是核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關孟德爾豌豆雜交實驗及遺傳規律的說法,錯誤的是( 。
A.自然條件下的豌豆是純種,且具有易于區分的相對性狀
B.F2出現了性狀分離,說明F1中同時帶有顯隱性基因
C.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機組合
D.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現親本的雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某人體特異性免疫過程中的兩個相鄰細胞(a、b)的細胞膜接觸的示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.若b細胞為成熟的B淋巴細胞,須結合抗原-MHC復合體才能被致敏
B.若a為巨噬細胞,b可能是細胞毒性T淋巴細胞
C.接受信號后,b細胞可能合成并分泌白細胞介素-2
D.不同輔助性T淋巴細胞有相同的MHC和不同的抗原受體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.植物體細胞雜交技術尚未解決的問題是(  )
A.培養出屬間的雜種植株
B.去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體
C.將雜種細胞培育成植株
D.讓雜種植株按照人們的意愿表現出親代的優良性狀

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•泰興市校級月考)北極比目魚中有抗凍基因,如圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖,請回答.

(1)過程①所用的酶是 .PCR也是獲取目的基因的常用方法,taq酶催化互補鏈的合成最適溫度為

(2)基因工程的核心步驟 ,該過程在 催化作用下,把經過同種限制性內切酶切割的目的基因和質粒進行連接.

(3)重組質粒中的標記基因的作用是 ,在動物基因工程中,受體細胞一般選擇

(4)從個體水平看,基因工程成功的標志是 .檢測轉基因生物染色體DNA上是否插入了目的基因的方法是 ,該過程用 為探針.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高三上第一次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•越秀區期末)據如圖分析,下列相關敘述正確的是( )

A.①過程實現了遺傳信息的傳遞和表達

B.③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成

C.人的囊性纖維病體現了基因可通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

D.圖中只有①②過程發生堿基互補配對

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