A. | ①③④⑤ | B. | ⑥④③⑤ | C. | ⑤④③② | D. | ⑥④⑤③ |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落 | |
B. | 用樣方法調查蒲公英的種群密度時,在分布較稀疏的地區(qū)取樣 | |
C. | 調查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時,以患者家系為調查對象 | |
D. | 用樣方法調查草地中蒲公英的種群密度時,統(tǒng)計正好在樣方線上的所有個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 210 | B. | 201 | C. | 15 | D. | 7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖平衡的調節(jié)是神經-體液調節(jié) | |
B. | 圖中甲表示胰島B細胞,乙為胰島A細胞 | |
C. | 結構①通過傳出神經,直接影響B(tài)的分泌 | |
D. | 血糖升高能直接刺激胰島通過主動運輸分泌相應激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是生物體主要的能源物質,但并非所有的糖都可以作為能源物質 | |
B. | 相同質量的糖類和脂肪相比較,脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣 | |
C. | 糖蛋白可以與某些信息分子特異性結合而起到傳遞信息的作用 | |
D. | 組成蛋白質的氨基酸都至少含有一個氨基、一個羧基和一個含碳的R基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫能抑制紡錘體的形成并加速著絲點的斷裂 | |
B. | 低溫處理后,根尖中處于分裂后期的細胞中都含有64條染色體 | |
C. | 解離的目的是使DNA和蛋白質相互分離 | |
D. | 實驗中可用卡諾氏液固定細胞的形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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