A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
分析 顯微鏡觀察的物象是倒像,物象與標本之間的位置關系是上下倒、左右倒;移動玻片時,物象移動的方向與玻片移動的方向相反.
分離葉綠體色素的關鍵是:①是濾液細線要細且直,而且要重復劃幾次;②是層析液不能沒及濾液線.
解答 解:由題圖可知,①甲圖中,3位于視野右側,如果將物象移至視野中央,物象應該向左移動,玻片移動的方向相反,是向右移動,①錯誤;
②濾紙條下端的色素帶不能和層析液接觸,這樣色素會被溶解,觀察不到實驗現象.圖乙表示的是葉綠體色素分離的裝置,正確的是A.B.C.D中的B圖,②正確;
③圖丙是質壁分離的細胞,想使質壁分離復原,應該增加b的濃度使之小于a的濃度,細胞吸水,質壁分離復原,③錯誤;
④圖丁中,視野中葉綠體位于左上方,上下倒、左右倒后是右下方,因此葉綠體實際所處的位置是位于右下方,④正確.
故選:B.
點評 本題旨在考查學生理解顯微鏡觀察的物象是倒像的知識點、色素的提取和分離、質壁分離和復原等實驗,意在提升學生分析實驗能力,難度不大,解題的關鍵是明確實驗的注意事項
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a 過程沒有姐妹染色單體 | B. | b 過程細胞數目不變 | ||
C. | c 過程發生細胞識別和融合 | D. | d 過程沒有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作植物細胞有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 | |
B. | 向梨組織樣液中加入菲林試劑,震蕩搖勻后即可產生磚紅色沉淀 | |
C. | 在觀察線粒體的實驗中,先將健那綠染液滴在潔凈的載玻片上 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響時,先將酶與底物混合,再置于不同溫度下保溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 我國科學家袁隆平利用雜交技術培育出超級水稻 | |
B. | 我國科學家通過體細胞技術培育出克隆牛 | |
C. | 我國科學家通過返回式衛星搭載種子培育出太空椒 | |
D. | 我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因轉移到棉花體內,培育出抗蟲棉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有酶均在核糖體上合成,其本質可用二苯胺沸水浴進行鑒定 | |
B. | 檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應物是否完全分解 | |
C. | 有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉移到ATP中 | |
D. | 在葉綠體中,ADP由類囊體膜向葉綠體的基質運動,ATP則是向相反方向運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ②③ |
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