A. | 漿細(xì)胞通過胞吐分泌抗體依賴于細(xì)胞膜的流動性 | |
B. | 細(xì)胞中所有需能的生命活動都是由ATP直接供能 | |
C. | 甲狀腺激素受體和溶菌酶可在人體同一種細(xì)胞中產(chǎn)生 | |
D. | 激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)必須與特定的分子結(jié)合才能發(fā)揮作用 |
分析 1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有流動性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的).
2、細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP提供.
3、人體的多種細(xì)胞均可產(chǎn)生溶菌酶,人體全身細(xì)胞的表面均有甲狀腺激素受體的分布.
4、激素和神經(jīng)遞質(zhì)均具有傳遞信息、對生物體具有調(diào)節(jié)作用,而酶具有催化作用.
解答 解:A、漿細(xì)胞通過胞吐分泌抗體依賴于細(xì)胞膜的流動性,A正確;
B、ATP是直接能源物質(zhì),細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP提供,但也有少數(shù)由GTP、UTP等提供,B錯(cuò)誤;
C、人體中的多種細(xì)胞均可產(chǎn)生溶菌酶,而人體全身細(xì)胞的表面均有甲狀腺激素受體,所以甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生,C正確;
D、激素和神經(jīng)遞質(zhì)均是信息分子,均需要與特定的受體分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用,酶在催化化學(xué)反應(yīng)時(shí)也需要與特定的底物結(jié)合才能發(fā)揮作用,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、ATP的作用、細(xì)胞細(xì)胞化合物等的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 依據(jù)系譜圖可以確定甲病的遺傳方式,但不能確定乙病的遺傳方式 | |
B. | 如果Ⅱ9不攜帶乙病致病基因,則Ⅲ11的乙病基因來自I2號個(gè)體 | |
C. | 如果Ⅲ14攜帶有甲、乙病致病基因,則Ⅲ12是純合子的概率是$\frac{1}{6}$ | |
D. | 如果Ⅲ14攜帶有甲、乙病致病基因,Ⅲ13與Ⅲ14生一個(gè)孩子患病的可能性是$\frac{11}{36}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基對排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的特異性 | |
B. | 一個(gè)染色體上只有一個(gè)DNA分子 | |
C. | 保證DNA分子精確復(fù)制的原因之一是獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
D. | DNA復(fù)制時(shí)需要脫氧核糖核酸作為原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞中有 4 個(gè)染色體組 | B. | 丙細(xì)胞為初級精母細(xì)胞 | ||
C. | 丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體 | D. | 戊細(xì)胞的染色體數(shù)為2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
信號分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子,既非營養(yǎng)物,又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì),它們主要是用來在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息.下列關(guān)于不同信號分子的描述,正確的是
A.生物體內(nèi)的信號分子都應(yīng)含碳元素,原因是信號分子都是有機(jī)物
B.細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的信號分子,對應(yīng)的受體可能位于細(xì)胞膜上
C.同一信號分子最終發(fā)揮的作用是相同的,比如甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞的代謝
D.酶也應(yīng)屬于信號分子,該物質(zhì)能使細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)常溫常壓下順利進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分組 步驟 | 紅粒管 | 白粒管 | 對照管 | ||
① | 加樣 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C | |
② | 加緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | |
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | |
④ | 37℃保溫適當(dāng)時(shí)間終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色 | ||||
顯色結(jié)果 | +++ | + | +++++ |
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