A、與水進出細胞相符的圖有①③⑤ |
B、與葡萄糖進入紅細胞相符的圖②④⑥ |
C、與K+進入麗藻細胞相符的圖有②④⑤ |
D、與蛋白質進出細胞相符的圖有②③⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體、中心體、高爾基體、內質網 |
B、內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體 |
C、內質網、核糖體、高爾基體、線粒體 |
D、內質網、核糖體、高爾基體、中心體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體 | B、運載體 |
C、糖蛋白 | D、單鏈DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、試管嬰兒的獲得過程屬于嚴格意義上的克隆 |
B、DNA連接酶能夠將任意2個DNA片段連接起來 |
C、細胞系泛指可傳代的細胞,細胞株是具有特殊性質的細胞系 |
D、用氯化鈣處理大腸桿菌,增加大腸桿菌細胞壁的通透性,使含有目的基因的重組質粒進入大腸桿菌宿主細胞,所有的細胞都能接納重組DNA分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內參與運輸營養物質和代謝廢物的水是自由水 |
B、PO43-是組成磷脂、RNA和纖維素的必需成分 |
C、生物體內的某些無機鹽對維持細胞的酸堿平衡非常重要 |
D、自由水與結合水的比例隨細胞代謝的強弱而變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖表示神經沖動的傳導過程 |
B、遞質的釋放過程是主動運輸 |
C、2中不可能有抗體 |
D、遞質與受體結合后,可引發3電位變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統的每個層次都是“系統”,能完整表現生命活動的最基本的“生命系統”是“細胞” |
B、蛋白質和核酸等生物大分子本身也可算作“系統”,也屬于“生命系統”的層次 |
C、“生態系統”是生命系統的一個層次,它代表一定自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物 |
D、生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次,是每種生物個體都具備的 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com