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容器底部是培養基，其中含有植物生長所需的全部養分，如果有人在配制培養基的礦質元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液，但缺少了一種大量元素，為補充這種元素，應添加的化合物是（）

A. Ca（NO3）2 B. KCl C. KH2PO4 D. K2SO4

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．減數分裂過程中聯會是指（　　）

	A．	姐妹染色單體配對的現象		B．	每條染色體都含有兩條染色單體
	C．	四條染色單體構成四分體		D．	同源染色體兩兩配對的現象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某高等植物細胞中光合作用過程圖解，圖中英文字母代表相應物質，1，2，3，4代表一定的生理過程．請據圖回答．

（1）該生理過程所產生的A物質和（CH₂O）可用于同一細胞中其他生理過程，這些物質參與反應的場所分別是線粒體和細胞質基質．
（2）某研究者向培養液中注入³H₂¹⁸O，并將植物置于光照等其他條件均適宜的環境中一段時間．寫出該過程中H原子的轉移途徑為H₂O→B→（CH₂O）（用圖中的物質和字母表示），在光合產物葡萄糖中會（填“會”或“不會”）出現¹⁸O．
（3）在研究過程中，研究者測得細胞并沒有從外界吸收E物質，也沒有向外界釋放E物質，若在這種情況下測得細胞光合作用1小時產生了0.12mol的A物質，那么這1小時中該細胞呼吸作用消耗的葡萄糖為0.02mol．
（4）在光照突然增強其他條件不變的情況下，圖中A物質產生量的變化規律是增多，但不久又恢復到正常水平．同時C₃含量的變化規律是先忽然減少，但不久又恢復到正常水平．假如外界環境持續黑暗，則圖示的四個過程中會停止的是1，2，3，4．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．核酸、DNA、RNA的堿基種類分別是5、4、4．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．某生物興趣小組的同學設計了如下實驗：
（1）實驗材料和用具：取自同一只蛙的兩塊活的腓腸肌、任氏液（兩棲動物的生理鹽水）、0.3g/ml的葡萄糖溶液、ATP溶液、銅鋅叉（可用來刺激肌肉）、載玻片、鑷子等．
（2）實驗步驟：
Ⅰ．用鑷子將蛙的兩塊離體腓腸肌分別轉移至滴有任氏液的載玻片上，并編號為A、B，然后用銅鋅叉刺激離體肌肉，兩塊肌肉都出現了收縮現象．
Ⅱ．用銅鋅叉間歇刺激肌肉A、B，直至肌肉都不再收縮為止．
Ⅲ．向喪失收縮功能的肌肉A上滴幾滴0.3g/ml的葡萄糖溶液．同時向喪失收縮功能的肌肉B上滴加等量的ATP溶液．
Ⅳ．然后用銅鋅叉分別刺激兩塊肌肉A、B．觀察肌肉A、B的收縮狀況．
Ⅴ．實驗結果：肌肉A沒有出現收縮現，肌肉B出現收縮現象．
分析實驗，回答問題：
①該實驗的目的是驗證ATP是直接供能物質（探究直接供能物質是ATP還是葡萄糖）．
②步驟Ⅱ的處理目的是消耗肌肉中原有的能量．
③該實驗的結論是ATP是直接供能物質（ATP是直接供能物質，葡萄糖不是）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲乙兩圖均表示連續分裂的細胞的細胞周期圖示，乙中按箭頭方向，表示細胞周期。從圖中所示結果分析其細胞周期，不正確的是（）