【題目】植物體內各種激素之間可相互促進,也可相互拮抗,共同調節植物的生長發育。下表是不同激素單獨存在時在植物體內部分生理效應的比較(“+”表示促進,“-”表示抑制)。下列有關分析錯誤的是
激素種類 | 生長素 | 細胞分裂素 | 赤霉素 | 乙烯 | 脫落酸 |
細胞分裂 | + | + | + | - | - |
細胞伸長 | + | + | - | - | |
頂端優勢 | + | - | + | - | + |
果實成熟 | - | - | - | + | + |
衰老 | - | - | - | + | + |
A. 頂端優勢只與生長促進類激素的作用有關
B. 脫落酸促進成熟與衰老的效果可因乙烯而得到增強
C. 生長素和赤霉素對細胞伸長共同起促進作用D. 細胞分裂素、生長素和赤霉素都能促進植物生長
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【題目】下列關于內環境及其穩態的敘述,正確的是
A.酶是由活細胞產生的,內環境中也含有酶
B.內環境穩態指的是內環境的理化性質固定不變
C.內環境中不僅含有激素,還含有抗體和神經遞質,但不含有尿素
D.劇烈運動時會產生乳酸,但由于Cl-、SO42-的存在,血漿pH能夠保持穩定
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【題目】下列有關種群和群落的敘述,正確的是 ( )
A.黃河中下游地區不同樹上高度不同的喜鵲巢,能反映動物群落的垂直結構
B.調查瓢蟲的種群密度宜采用樣方法,瓢蟲的集群分布屬于種群的空間特征
C.一只貓頭鷹追逐另一只抓握著鼠的貓頭鷹,這兩只貓頭鷹之間屬于捕食關系
D.群落的演替反映了種群的數量動態變化
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【題目】下列關于生長素的敘述,正確的是( )
A.生長素只能在幼嫩的芽、根和發育的種子中產生
B.生長素都是從形態學上端向形態學下端運輸
C.生長素在植物體內既不構成細胞結構,也不參與細胞代謝反應
D.在植物體成熟部位,生長素可以通過形成層進行非極性運輸
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【題目】以下關于酶和ATP相互關系的敘述,錯誤的是( )
A.ATP的合成與分解需要酶的催化B.酶的元素組成與ATP不完全相同
C.酶和ATP在代謝中都與能量有關D.酶的催化作用都需要ATP提供能量
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【題目】有一種雌雄異株的草本經濟作物,屬ZW型性別決定。已知其葉片有兩種:有斑點和無斑點,有斑點是由Z染色體上的隱性基因(b)控制的。某園藝場要通過雜交培育出一批在苗期就能識別雌雄的植株,則應選擇:
(1)表現型為________的植株作父本,其基因型為__________;表現型為_________的植株作母本,其基因型為___________。
(2)子代中表現型為__________的是雄株,其基因型為___________;子代中表現型為________的是雌株,其基因型為_____________。
(3)如果基因型為ZBW的植株和ZBZb的植株雜交,則在后代雌株中葉片上有斑點的占雌株總數的________% ,而在后代雄株中葉片上有斑點的占雄株總數的______________%。
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【題目】下表表示某地甲、乙兩個種群數量變化關系。據表分析,下列敘述正確的是( )
年份 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 |
甲種群數量/乙種群數量 | 1.3 | 1.35 | 1.1 | 0.95 | 0.65 | 0.33 | 0 |
A.甲、乙兩種群均為“S”型增長,增長速率均受本身密度制約
B.甲、乙兩種群為捕食關系,其中乙為捕食者,甲為被捕食者
C.甲、乙兩種群為競爭關系,從第四年開始乙種群占優勢
D.甲、乙兩種群可分別代表草原中的兔子和牛,二者是此消彼長的競爭關系
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【題目】讓某一品系的紅果番茄自交,F1有紅果番茄,也有黃果番茄(基因用R和r表示)。試問:
(1)F1中紅果番茄與黃果番茄的顯隱性關系是______________。
(2)F1中紅果番茄與黃果番茄的比例是_____。
(3)在F1紅果番茄中的雜合子占________、純合子占________。
(4)如果讓F1中的每一株紅果番茄自交,F2中各種基因型的比例分別是__________,其中紅果番茄與黃果番茄的比例是________。
(5)如果讓F1中的紅果番茄種植后隨機交配,在F2中各種基因型的比例分別是______________________。其中紅果番茄和黃果番茄的比例是______________。
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【題目】下列關于氨基酸和蛋白質分子敘述,正確的是( )
A.每種氨基酸都只含有一個氨基和一個羧基
B.組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C.鳥類的羽毛和人的指甲主要是由蛋白質組成
D.變性后的蛋白質不能與雙縮脲試劑發生顏色反應
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