【題目】下列關于氨基酸和蛋白質分子敘述,正確的是( )
A.每種氨基酸都只含有一個氨基和一個羧基
B.組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C.鳥類的羽毛和人的指甲主要是由蛋白質組成
D.變性后的蛋白質不能與雙縮脲試劑發生顏色反應
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【題目】植物體內各種激素之間可相互促進,也可相互拮抗,共同調節植物的生長發育。下表是不同激素單獨存在時在植物體內部分生理效應的比較(“+”表示促進,“-”表示抑制)。下列有關分析錯誤的是
激素種類 | 生長素 | 細胞分裂素 | 赤霉素 | 乙烯 | 脫落酸 |
細胞分裂 | + | + | + | - | - |
細胞伸長 | + | + | - | - | |
頂端優勢 | + | - | + | - | + |
果實成熟 | - | - | - | + | + |
衰老 | - | - | - | + | + |
A. 頂端優勢只與生長促進類激素的作用有關
B. 脫落酸促進成熟與衰老的效果可因乙烯而得到增強
C. 生長素和赤霉素對細胞伸長共同起促進作用D. 細胞分裂素、生長素和赤霉素都能促進植物生長
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【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列關于細胞的描述,正確的選項有( )
①細胞是一切生物結構和功能的基本單位;
②均具有主要由磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構;
③都以核糖體作為蛋白質合成的場所;
④遺傳物質都是脫氧核苷酸;
⑤都以蛋白質作為主要的能源物質;
⑥ATP是細胞通用的直接供能物質
A.②③⑥B.①②③C.①③④D.②⑤⑥
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【題目】若以葡萄糖為呼吸底物,則細胞呼吸前后會發生氣體體積變化的是( )
A.乳酸菌在完全無O2條件下
B.蘋果組織在O2不足條件下
C.馬鈴薯塊莖在O2不足條件下
D.動物肌肉在O2不足條件下
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【題目】在農業生產中,人們發現麥穗發芽會影響小麥的產量和品質。某興趣小組為探究麥穗發芽率與淀粉酶活性的關系,進行了相關實驗。請補充實驗方案并回答問題:
實驗材料及用品:萌發時間相同的A品種和B品種小麥種子研磨液(不含淀粉)、恒溫水浴鍋、緩沖液、碘液、蒸餾水、一系列不同濃度的淀粉溶液等。
(1)實驗步驟:
①取三組試管,每組若干個,分別標為甲、乙、丙。
②在每組的每個試管中分別加入1mL的緩沖液。
③給甲、乙兩組的每個試管中按組分別加入0.5 mL的A品種和B品種小麥種子研磨液,丙組的每個試管分別加入0.5mL的蒸餾水。
④在甲、乙、丙三組的每個試管中分別加入1mL_________,搖勻, 適宜溫度下保溫。
⑤處理適宜時間后,終止反應,冷卻至常溫,分別加入適量碘液,觀察記錄顏色變化情況。
(2)實驗結果:
三組試管均變藍,且藍色深淺丙組>乙組>甲組,說明A品種小麥的淀粉酶活性_________(填“高于”或“低于”)B品種。該興趣小組的另一實驗表明,經相同時間處理的A品種小麥的麥穗發芽率高于B品種,通過這兩個實驗綜合分析能推測出的結論是_________。
(3)某同學按(1)中方案進行了實驗,實驗結果卻是甲、乙兩組都沒有變藍,而丙組顯示藍色。試分析可能的原因是__________________。
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【題目】下面對古詩詞或成語中生物學意義的解釋,錯誤的是( )
A.“種豆南山下,草盛豆苗稀”講的主要是植物之間的競爭關系
B.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。該生態系統中,蛙與稻是捕食關系
C.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”講碳循環中分解者起著重要作用
D.“螳螂捕蟬,黃雀在后”包含的食物鏈中,黃雀處在第四營養級
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【題目】蛋白質在生物體內具有重要作用。下列敘述正確的是( )
A.蛋白質分子結構的差異只是R基團的不同
B.某些化學物質可使蛋白質的空間結構發生改變
C.能起催化作用的物質就是蛋白質
D.“檢測生物組織中的蛋白質”需同時加入雙縮脲試劑A液和B液
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【題目】從生命系統的結構層次來分析,下列說法正確的是( )
A.病毒的遺傳物質是RNA,呼吸作用的過程中能產生ATP,屬于個體層次
B.生命系統中各生物體均具有多種組織、器官和系統
C.肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統的分子層次
D.培養基被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌,屬于群落層次
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【題目】人口增長造成一系列環境問題,如果人口增長得不到有效控制,則會造成
①水資源短缺 ②人均耕地面積大幅度減少 ③植被破壞 ④環境污染加劇
A.①②B.①②③
C.①②④D.①②③④
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